（10分）如圖9所示，用30cm的細線將質(zhì)量為4×10-3Kg的帶電小球
P懸掛在O點下，當(dāng)空中有方向為水平向右，大小為1×104N/C的勻強電場時，小球偏轉(zhuǎn)37°后處在靜止?fàn)顟B(tài)，g=10m/s2（1）分析小球帶電性質(zhì)（2）求小球的帶電荷量（3）若把細繩剪斷，分析小球做什么運動，加速度為多少？
 
（1）正電 （2）q=3×10-6C     （3）a=12.5m/s2 
（1）正電    （2分）
（2）mgtan37°=qE （2分）
q=3×10-6C   （1分）
（3）勻加速直線運動  （2分）
=ma  （2分）
a=12.5m/s2    （1分）
本題考查受力平衡問題，帶電粒子受重力和電場力作用，由受力和角度可求得電場力和電荷量大小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物體的受力分析圖正確的是(    )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，水平面上有一個傾角為θ＝30°的斜劈，質(zhì)量為m。一個光滑小球，質(zhì)量也為m，用繩子懸掛起來，繩子與斜面的夾角為a＝30°，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。

（1）求出繩子的拉力T；
（2）若地面對斜劈的最大靜摩擦力等于地面對斜劈的支持力的k倍，為了使整個系統(tǒng)始終保持靜止，k值必須滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三段不可伸長的細繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩（　　）

A．必定是OA　　 B．必定是OB
C．必定是OC　　 D．可能是OB，也可能是OC

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個可視為質(zhì)點的小球a和b，用質(zhì)量可忽略的剛性細桿相連，放置在一個光滑的半球面內(nèi)，已知小球a和b的質(zhì)量分別為、m。細桿長度是球面半徑的倍。兩球處于平衡狀態(tài)時，有關(guān)下列說法正確的是   
                                    
A．細桿與水平面的夾角
B．桿對a、b球作用力的方向不一定沿桿
C．桿對a、b球的作用力的大小為
D．半球面對a、b球的彈力之比為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物塊靜止地放在半徑為R的半球體上，物塊與半球體間的動摩擦 因數(shù)為，物塊與球心的連線與水平地面的夾角為θ，則下列說法正確的是（�。�
A．地面對半球體的摩擦力方向水平向左
B．物塊對半球體的壓力大小為mgcos
C．物塊所受摩擦力大小為mgsin
D．物塊所受摩擦力大小為mgcos

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，質(zhì)量為m的小球置于傾角為30°的光滑斜面上，勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端系在小球上，另一端拴在墻上P點，開始時彈簧與豎直方向的夾角為0，現(xiàn)將P點沿著墻向下移動，則彈簧的最短伸長量為( 　)

A            B.
C.           D.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在電場強度大小為E的勻強電場中，將一個質(zhì)量為m、電量為q的帶電小球由靜止開始釋放，帶電小球沿與豎直方向成q角做直線運動。關(guān)于帶電小球的電勢能e和機械能W的判斷，正確的是（ ）
A．若q＜90°且sinq＝qE/mg，則e、W一定不變
B．若45°＜q＜90°且tanq＝qE/mg，則e一定減小、W一定增加
C．若0＜q＜45°且tanq＝qE/mg，則e一定減小、W一定增加
D．若0＜q＜45°且tanq＝qE/mg，則e可能減小、W可能增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在建筑工地上有時需要將一些建筑材料由高處送到低處，為此工人們設(shè)計了一種如圖6所示的簡易滑軌：兩根圓柱形木桿AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上，把一摞弧形瓦放在兩木桿構(gòu)成的滑軌上，瓦將沿滑軌滑到低處．在實際操作中發(fā)現(xiàn)瓦滑到底端時速度較大，有時會摔碎，為了防止瓦被損壞，下列措施中可行的是                (　　)
A．增加每次運送瓦的塊數(shù)
B．減少每次運送瓦的塊數(shù)
C．增大兩桿之間的距離
D．減小兩桿之間的距離

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