分析 因題目中要求三個小球均處于平衡狀態(tài),故可分別對任意兩球進行分析列出平衡方程即可求得結(jié)果.
解答 解:根據(jù)上述規(guī)律可知,引入的第三個小球必須帶負電,放在前兩個小球的連線上且在q1的外側(cè),設(shè)第三個小球帶電量為q,放在距離q1為x處,由平衡條件和庫侖定律有:k$\frac{q{q}_{1}}{{r}^{2}}$=k$\frac{q{q}_{2}}{(r+l)^{2}}$;
解得 r=15cm
以q1為研究對象,由平衡條件得:k$\frac{q{q}_{1}}{{r}^{2}}$=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{l}^{2}}$
解得:q=-2×10-2C
即第三個小球帶負電,電荷量為-2×10-2C.
故答案為:-2×10-2;兩個小球的連線上且在q1的外側(cè)距q115cm處.
點評 三個小球只受靜電力而平衡時,三個小球所帶的電性一定為“兩同夾一異”,且在大小上一定為“兩大夾一小”.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源的內(nèi)阻為0.5Ω | B. | 電源的總功率為1.5w | ||
C. | 電源的輸出功率為3.0w | D. | 電源內(nèi)部消耗功率為1.5w |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該電荷運動的軌跡可能是a | |
B. | 該電荷從M點運動到N點時電勢能增加 | |
C. | MN兩點間的電勢差為-100V | |
D. | 該電荷從M點由靜止開始運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$ V | B. | 5$\sqrt{2}$ V | C. | 10$\sqrt{2}$ V | D. | 10 V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在C點電勢能大于A點電勢能 | B. | 電場力對小球做功為零 | ||
C. | 小球在C點機械能小于A點機械能 | D. | C點可能位于AB直線的左側(cè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若斜面體的加速度足夠小,豎直擋板對球的彈力可能為零 | |
B. | 若斜面體的加速度足夠大,斜面對球的彈力可能為零 | |
C. | 斜面體和擋板對球的彈力的合力等于ma | |
D. | 不論加速度是多大,斜面對球的彈力均為$\frac{mg}{cosθ}$ |
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