如圖1-3-8所示各種情況下，a、b兩者之間一定有彈力的是（   ）

圖1-3-8
B
A、C、D中，物體只是接觸，而無形變，故沒有彈力作用，可用假設(shè)法來判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，長度為5m的輕繩,兩端分別系于直立在水平地面上的兩桿頂端A、B，兩桿水平間距為4m.繩子上掛有一個(gè)光滑的可自由滑動的輕質(zhì)鉤，鉤下端連著一個(gè)重12N的物體，求
（1）物體靜止時(shí)繩中的張力多大？
（2）設(shè)想兩桿A，B端的高度差為某一定值，現(xiàn)僅將桿的A端升高至高度差為該定值的一半，當(dāng)物體再次靜止時(shí)繩中的張力又為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3-2-8所示，兩木塊質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩緩向上提上面的木塊，直到它剛離開上面的彈簧，在這個(gè)過程中下面木塊移動的距離為（   ）

圖3-2-8
A．m1g/k1B．m2g/k1C．m1g/k2D．m2g/k2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在半球形光滑碗內(nèi)，斜放一根筷子，如圖3-2-6所示，筷子與碗的接觸點(diǎn)分別為A、B，則碗對筷子A、B兩點(diǎn)處的作用力方向分別為（   ）

圖3-2-6
A.均豎直向上
B.均指向球心O
C.A點(diǎn)處指向球心O，B點(diǎn)處豎直向上
D.A點(diǎn)處指向球心O，B點(diǎn)處垂直于筷子斜向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3-2-4所示，為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關(guān)系圖象。根據(jù)圖象判斷，正確的結(jié)論是（   ）

圖3-2-4
A．彈簧的勁度系數(shù)為1 N/mB．彈簧的勁度系數(shù)為100 N/m
C．彈簧的原長為6 cmD．彈簧伸長0.2 m時(shí)，彈力的大小為4 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1-3-7，兩根輕彈簧a、b串連在一起，其自然長度分別為8 cm和12 cm，勁度系數(shù)分別為100 N/m和200 N/m，今在b的一端施加一個(gè)大小為5 N的水平拉力F，則兩根彈簧的總長是__________.

圖1-3-7

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體對水平支持面的壓力，下列說法中正確的是（   ）
A．壓力就是物體的重力
B．壓力是僅由重力引起的
C．壓力的大小與重力的大小相等
D．以上說法均不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

.一半徑為R的光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套兩個(gè)中央有孔的小球A和B，A、B間由質(zhì)量不計(jì)的原長為R的細(xì)彈簧連接著，它們處于如圖中的位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，AB與水平線成30°夾角。已知B球的質(zhì)量為m，求A球的質(zhì)量和彈簧的勁度系數(shù)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法中正確的是（　�。�
A．靜止在水平地面上的物體所受的重力與該物體對桌面的壓力實(shí)質(zhì)上是同一個(gè)力
B．用細(xì)桿撥動水中的木頭，木頭受到的彈力是由于細(xì)桿發(fā)生形變而產(chǎn)生
C．兩個(gè)力的合力一定大于分力
D．摩擦力不可能提供動力

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同步練習(xí)冊答案