A. | 從北京開往上海的一列火車 | |
B. | 跳芭蕾舞的演員 | |
C. | 形狀不規(guī)則的物體不能看成質(zhì)點 | |
D. | 大的物體不能看作質(zhì)點,小的物體可以看作質(zhì)點 |
分析 當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可.
解答 解:A、從北京開往上海的一列火車,由于火車大小可以忽略,故可以看作質(zhì)點;故A正確;
B、跳芭蕾舞的演員的肢體動作不能忽略,故不能看作質(zhì)點;故B錯誤;
C、只要物體在所研究的問題中大小和形狀可以忽略;則物體即可以看作質(zhì)點,與形狀是否規(guī)則無關(guān);故C錯誤;
D、不論物體體積的大小,只要物體在所研究的問題中大小和形狀可以忽略;則物體即可以看作質(zhì)點,故D錯誤;
故選:A.
點評 本題考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球落地速度相同 | |
B. | 兩球落地動能相同 | |
C. | 兩球落地時重力的瞬時功率相同 | |
D. | 兩球運動過程中重力的平均功率相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 月球太冷,聲音傳播太慢 | B. | 月球上沒有空氣,聲音無法傳播 | ||
C. | 宇航員不適應(yīng)月球,聲音太輕 | D. | 月球上太嘈雜,聲音聽不清楚 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究運動員的跑步姿勢時,將運動員視為質(zhì)點 | |
B. | 研究自行車輪的轉(zhuǎn)動時,將自行車視為質(zhì)點 | |
C. | 研究地球的自轉(zhuǎn)時,將地球視為質(zhì)點 | |
D. | 研究人造衛(wèi)星的軌道半徑時,將衛(wèi)星視為質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力、支持力 | B. | 重力、支持力,壓力 | ||
C. | 重力、支持力、摩擦力 | D. | 重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止的物體無慣性 | |
B. | 物體的運動速度越快,慣性越大 | |
C. | 人走路時沒有慣性,被絆倒時有慣性 | |
D. | 乒乓球的運動狀態(tài)容易改變,是因為它的慣性小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 路旁的小樹 | B. | 乙同學(xué) | C. | 路旁的房屋 | D. | 窗外的山脈 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做曲線運動的物體受到的合外力一定不為零 | |
B. | 做曲線運動的物體的加速度一定是變化的 | |
C. | 做圓周運動的物體受到的合外力方向一定指向圓心 | |
D. | 做勻速圓周運動物體的加速度方向不一定指向圓心 |
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