5．如圖所示，是一邏輯電路圖及其輸入端、輸出端的波形圖．此邏輯電路是與門(mén)，符號(hào)是&．

分析 根據(jù)A、B端輸入的波形與Z端輸出的波形之間的關(guān)系即可判斷出門(mén)電路的種類；根據(jù)門(mén)電路的知識(shí)即可確定其符合．

解答 解：由右圖可知當(dāng)A與B輸入的信號(hào)都是高電壓時(shí)，輸出端Z對(duì)應(yīng)的是高電壓，其他的情況下都是低電壓，所以該邏輯電路是“與門(mén)”電路，其符合為&．
故答案為：與門(mén)；&．

點(diǎn)評(píng) 該題考查常見(jiàn)的門(mén)電路的特點(diǎn)，解決本題的關(guān)鍵知道各種門(mén)電路的符合，并知道各種門(mén)電路的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．12、在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的一條紙帶，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)；B、C間距為s2和D、E間距s4已量出，利用這兩段間距計(jì)算小車(chē)加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{s}_{4}-{s}_{2}}{2{T}^{2}}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為6V、內(nèi)阻為0.5Ω，小型電動(dòng)機(jī)M的線圈電阻為0.5Ω，限流電阻R0的阻值為2.5Ω，若理想電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，求：
（1）電源的輸出功率；
（2）電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v-t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．0～ta段火箭的加速度小于ta～tb段火箭的加速度
B．0～tb段火箭是上升的，tb～tc段火箭是下落的
C．tc時(shí)刻火箭回到地面
D．tb時(shí)刻火箭的速度最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩物體由同種物質(zhì)組成，它們的質(zhì)量和溫度都相同，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲、乙兩物體中每個(gè)分子的動(dòng)能都相同
B．甲、乙兩物體中每個(gè)分子的勢(shì)能都相同
C．甲、乙兩物體的分子平均動(dòng)能相同
D．甲、乙兩物體的內(nèi)能一定相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．氣體的溫度升高，氣體的壓強(qiáng)一定增大
B．外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增加
C．任何條件下，熱量都不會(huì)由低溫物體傳遞到高溫物體
D．任何熱機(jī)都不可能使燃料釋放的熱量完全轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B、C三個(gè)物體靜止在光滑水平面上，B、A之間有壓縮著的彈簧，物體C以v0速度向右沖來(lái)，為了防止沖撞，彈簧將B、A向左、右彈開(kāi)，C與B碰撞后粘合在一起．問(wèn)B向左彈開(kāi)的速度至少多大，才能使以后B和A不發(fā)生碰撞？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．山西音樂(lè)廣播電臺(tái)發(fā)射的調(diào)頻電磁波信號(hào)、CD 機(jī)中的激光（可見(jiàn)光）、人體透視用的X 光都是電磁波，它們的頻率分別為f1，f2，f3，則（　�。�
A．f1＞f2＞f3B．f1＜f2＜f3C．f3＞f1＞f2D．f2＜f3＜f1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿AO通過(guò)鉸鏈固定在O點(diǎn)，使細(xì)桿AO可在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，細(xì)桿與放在水平地面上的圓柱體接觸點(diǎn)為P，圓柱體靠在豎直的擋板上面保持平衡．已知桿的傾角θ=60°，圓柱體的重力大小為G，豎直擋板對(duì)圓柱體的壓力大小為$\sqrt{3}$G，各處的摩擦都不計(jì)，
（1）作出圓柱體的受力分析圖；
（2）求圓柱體對(duì)細(xì)桿支持力的大小和對(duì)地面壓力的大�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案