如圖所示，已知F1=20N，F(xiàn)合=50N，試用作圖法求出另一個分力F2．

解：已知合力與其中一個分力，則過合力的末端作F1的平行線，連接F1與F，過合力的起點作連線的平行線，則可得出平行四邊形如圖所示：測量F1及另一分力的長度，由比例可得出F2的大小為：60N；

分析：已知合力與一個分力的大小及方向，由平行四邊形定則作出平行四邊形，測量可得出另一分力．
點評：在通過作圖法利用平行四邊形求合力與分力時，關(guān)鍵在于要選用相同的標度，正確的作圖，通過測量求出力即可．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

5個共點力的情況如圖所示．已知F1=F2=F3=F4=F，且這四個力恰好為一個正方形，F(xiàn)5是其對角線．下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

物體在三個共點力的作用下處于平衡狀態(tài)，如圖所示．已知F1和F2垂直，F(xiàn)2與F3間的夾角為120°，則三個力的大小之比F1：F2：F3及F1逆時針轉(zhuǎn)90°角后（F1大小及F2、F3大小和方向均不變）物體所受的合外力的大小分別為（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

5個共點力的情況如圖所示．已知F1=F2=F3=F4=F，且這四個力恰好為一個正方形，F(xiàn)5是其對角線．下列說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，已知F1=20N，F(xiàn)2=50N，試用作圖法求出合力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，已知F1=20N，F(xiàn)合=50N，試用作圖法求出另一個分力F2．

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