14．交流電源供電的線路如圖所示，如果交變電流的頻率增大，則（　　）
A．線圈的感抗增大B．線圈的自感系數(shù)增大
C．電路中的電流增大D．電路中的電流不變

分析 電感線圈對交流電的阻礙作用與交流電的頻率成正比，線圈的自感系數(shù)是由線圈本身決定的，由此即可求解．

解答 解：A、C、D、接入交流電后，因電感線圈對交流電的阻礙作用與交流電的頻率成正比，故當交流電頻率增大時，電感線圈L的阻礙作用增大，燈泡中的電流將變小，則燈泡亮度變�。蔄正確，CD錯誤．
B、線圈的自感系數(shù)是由線圈本身決定的，與交流電的頻率無關．故B錯誤．
故選：A

點評 該題考查線圈的自感系數(shù)與感抗，記住電感線圈是通低頻阻高頻，屬于基礎題型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示為高速攝影機拍攝到的子彈穿過蘋果瞬間的照片．該照片經(jīng)過放大后分析出，在曝光時間△t內，子彈前進的距離約為蘋果長度（約10 厘米）的1～2%．已知子彈飛行速度約為500m/s，因此可估算出這幅照片的曝光時間△t最接近（　�。�
A．10-5sB．10-10sC．10-12sD．10-15s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．龜兔賽跑的故事中，按照故事情節(jié)，兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖所示，由圖可知（　�。�
A．兔子和烏龜是同時同地出發(fā)
B．兔子和烏龜在比賽途中相遇過一次
C．烏龜一直做勻加速直線運動
D．烏龜通過S0所用時間比兔子所用時間短

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．小明同學到實驗室去做《驗證力的平行四邊形定則》的實驗，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點，橡皮條的另一端拴上兩個細繩套，如圖甲所示．先用兩個彈簧秤鉤住細繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長，結點被拉到某一位置O，此時記下兩個彈簧測力計的讀數(shù)F1和F2和兩細繩的方向．請完成下列問題：

（1）F1的讀數(shù)如圖乙所示（只畫出了彈簧秤的一部分）則F1=1.22N．
（2）小明再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長，應該使結點拉到同一位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)，并記下細繩的方向．
（3）在本實驗中，若保持F1和F2的大小不變，則關于這兩個力的合力的說法中正確的是BD
A．合力F的大小隨F1與F2夾角的增大而增大
B．F1和F2的夾角在0°到180°之間時，夾角越小，合力F越大
C．F1或F2的大小總是小于合力F的大小
D．合力F的大小不一定大于F1或F2的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．若火星和地球都繞太陽做勻速圓周運動，今知道地球的質量、公轉的周期和地球與太陽之間的距離，今又測得火星繞太陽運動的周期，則由上述已知量可求出（　�。�
A．火星的質量B．火星與太陽間的距離
C．火星的加速度大小D．火星做勻速圓周運動的速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一輛小車在水平面上沿直線運動，車內懸掛的小球相對小車靜止并與豎直方向成α角，下列說法正確的是（　　）
A．小車不可能向左運動
B．小車的加速度大小為gsinα，方向向右
C．懸繩的拉力一定大于小球的重力
D．小球所受的合力方向可能向左

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．用彈簧秤沿水平桌面拉動一個物體作勻速直線運動時，彈簧秤的示數(shù)F1=1ON，當物體以加速度a=1m/s2運動時，彈簧秤的示數(shù)F2=15N，則此物體的質量為5kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．無縫鋼管的制作原理如圖所示，在豎直放置的離心澆鑄裝置中，電動機帶動兩個支承輪同向轉動，管狀模型放在這兩個支承輪上靠摩擦帶動，支承輪與管狀模型間不打滑．鐵水注入之后，由于離心作用，鐵水緊緊靠在模型的內壁上，從而可得到密實的鑄件，澆鑄時支承輪轉速不能過低，否則鐵水會脫離模型內壁，產(chǎn)生次品，已知管狀模型內壁半徑為R，支承輪的半徑為r，重力加速度為g，則下列說法正確的是（　　）
A．支承輪轉動的最小角速度為$\sqrt{\frac{gR}{r}}$B．B、支承輪轉動的最小角速度為$\frac{\sqrt{gR}}{r}$
C．管狀模型的最小線速度為$\sqrt{gR}$D．管狀模型的最小線速度為$\sqrt{gr}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，用細繩將重球懸掛在光滑墻壁上，當繩子變長時（　�。�
A．繩子的拉力變小B．繩子的拉力變大
C．墻對球的彈力變小D．墻對球的彈力變大

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