11.量綱分析法是自然科學(xué)中一種重要的研究方法.通過量綱分析可提供尋找物理現(xiàn)象某些規(guī)律的線索.
(1)光滑水平面上的彈簧振子的運(yùn)動(dòng)是一種周期性的運(yùn)動(dòng),可以猜想其周期與物體的質(zhì)量m和彈簧的勁度系數(shù)k有關(guān),則其周期T=amαkβ,a為待定的沒有單位的常數(shù).已知在同一單位制下,兩物理量當(dāng)且僅當(dāng)其數(shù)值和單位都相等時(shí)才相等.則α、β分別為多大?
(2)(a)一質(zhì)量為m、長為l的勻質(zhì)細(xì)桿,可繞過其一端的光滑水平軸O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)桿以角速度ω繞過其一端的光滑水平軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),其轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能可表示為Ek=kmαlβωγ式中,k為待定的沒有單位的純常數(shù).由此求出α、β和γ的值.
(b)接(a),如果已知k=$\frac{1}{6}$,在桿的另一端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球,桿在水平狀態(tài)由靜止開始下擺,求細(xì)桿擺到豎直位置時(shí)的角速度ω.

分析 量綱分析是自然科學(xué)中一種重要的研究方法,它根據(jù)一切量所必須具有的形式來分析判斷事物間數(shù)量關(guān)系所遵循的一般規(guī)律.通過量綱分析可以檢查反映物理現(xiàn)象規(guī)律的方程在計(jì)量方面是否正確,甚至可提供尋找物理現(xiàn)象某些規(guī)律的線索.
細(xì)桿擺到豎直位置過程中,根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒列出等式求解角速度.

解答 解:(1)周期與物體的質(zhì)量m和彈簧的勁度系數(shù)k有關(guān),則其周期T=amαkβ,a為待定的沒有單位的常數(shù),
質(zhì)量m的單位是kg,勁度系數(shù)k的單位是N/m,
根據(jù)F=ma得1N=1kg•m/s2,即勁度系數(shù)k的單位是1kg•s2
周期T的單位是s,所以α=0.5,β=-0.5,
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能可表示為Ek=kmαlβωγ式中,k為待定的沒有單位的純常數(shù).
質(zhì)量m的單位是kg,長度l的單位是m,ω的單位是1rad/s=1/s,
轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能Ek的單位是1J=1N•m=1kg•m2/s2,
α、β和γ的值分別是α=1;β=2,γ=2.
(3)根據(jù)機(jī)械能守恒得
mg×$\frac{l}{2}$+mgl=$\frac{1}{2}$m(ωl)2+$\frac{1}{6}$ml2ω2,
解得:ω=$\sqrt{\frac{9g}{4l}}$.
答:(1)α、β分別為0.5和-0.5.
(2)α、β和γ的值分別是1,2,和2.
(3)細(xì)桿擺到豎直位置時(shí)的角速度是$\sqrt{\frac{9g}{4l}}$.

點(diǎn)評(píng) 各種物理量之間存在著關(guān)系,說明它們的結(jié)構(gòu)必然由若干統(tǒng)一的基礎(chǔ)成分所組成,并按各成分的多寡形成量與量間的千差萬別,正如世間萬物僅由百余種化學(xué)元素所構(gòu)成.明確兩個(gè)系統(tǒng)機(jī)械能守恒,單個(gè)球機(jī)械能不守恒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、圖釘和鉛筆)外,還必須有橡皮條和三角板.
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須A
A.每次將橡皮條拉到同樣的位置
B.每次把橡皮條拉直
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
(3)下面的措施中,哪些是有利于減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)的精度ACD
A.橡皮條彈性要好,拉力要適當(dāng)大些
B.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角要盡量大些
C.拉橡皮條時(shí),橡皮條細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)平行貼近木板
D.拉橡皮條的細(xì)繩要細(xì)且長,描出細(xì)繩拉力方向時(shí),要在細(xì)繩正下方,稍遠(yuǎn)的距離描點(diǎn)
(4)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置.圖中F是力F1與F2的合力的理論值;F′是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.甲、乙兩個(gè)分子相距較遠(yuǎn),它們間的分子力為零,當(dāng)它們逐漸接近到不能再接近的全過程中,分子力大小的變化和分子勢(shì)能大小的變化情況,正確的是( 。
A.分子力先增大,后減小;分子勢(shì)能一直減小
B.分子力先增大,后減;分子勢(shì)能先減小,后增大
C.分子力先增大,再減小,后又增大;分子勢(shì)能先減小,再增大,后又減小
D.分子力先增大,再減小,后又增大;分子勢(shì)能先減小,后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,一個(gè)物塊從豎立在地面上的輕彈簧正上方某處自由下落,將彈簧壓縮,壓縮過程中,彈簧壓縮量達(dá)到最大時(shí),以下說法正確的是( 。
A.物塊所受合力最大,但不一定大于重力
B.物塊的加速度最大,且一定大于重力加速度的值
C.物塊的加速度最大,有可能小于重力加速度的值
D.物塊所受彈力最大,且一定大于重力值

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體,從圖示A狀態(tài)開始,經(jīng)歷了B、C,最后到D狀態(tài),下列判斷中正確的是(  )
A.A→B溫度升高,壓強(qiáng)不變B.B→C體積不變,壓強(qiáng)變大
C.B→C體積不變,壓強(qiáng)不變D.C→D體積變小,壓強(qiáng)變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.帶電塵埃P靜止在平行板電容器C的兩極板之間,此時(shí)開關(guān)閉合,滑動(dòng)變阻器R1和R2的位置及電路圖如圖所示.欲使塵埃向下加速運(yùn)動(dòng),下列方法中可行的是( 。
A.R1的滑片向左移動(dòng)B.R2的滑片向左移動(dòng)
C.平行板電容器下極板向左移動(dòng)D.斷開開關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,多個(gè)有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域和無場(chǎng)區(qū)域平行間隔排列,其中磁場(chǎng)區(qū)域的寬度均為d(邊界有磁場(chǎng)),無場(chǎng)區(qū)域的寬度均為d0,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,長度足夠長,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,在磁場(chǎng)區(qū)域1中,一個(gè)帶負(fù)電的離子從左側(cè)邊界上的A點(diǎn)沿邊界方向射出,離子質(zhì)量為m,電量為-q.(不計(jì)重力)
(1)如果粒子只在區(qū)域1中運(yùn)動(dòng),求粒子射出的最大速度;
(2)如果粒子從A點(diǎn)射出后,經(jīng)過區(qū)域1、2、3后又回到A點(diǎn),求它運(yùn)動(dòng)一周的周期;
(3)如果粒子從A點(diǎn)射出后,經(jīng)過有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域和無場(chǎng)區(qū)域還能再次返回A點(diǎn),求粒子從A點(diǎn)射出時(shí)速度的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.對(duì)于在地球上空運(yùn)行的所有的同步衛(wèi)星,正確的說法為( 。
A.它們軌道所在的平面可以是不同的,離地心的距離可選擇不同值
B.它們軌道所在的平面可以是不同的,但離地心的距離是相同的
C.它們軌道所在的平面是赤道平面,離地心的距離可選擇不同值
D.它們軌道所在的平面是赤道平面,且離地心的距離是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.氣體溫度升高,則該氣體( 。
A.每個(gè)分子的體積都增大B.每個(gè)分子的動(dòng)能都增大
C.速率大的分子數(shù)量增多D.分子間引力和斥力都增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案