A. | 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對平衡力 | |
B. | 桌面對物體的支持力與物體受到的重力是一對作用力與反作用力 | |
C. | 物體對桌面的壓力與物體受到的重力是同一性質(zhì)的力 | |
D. | 桌面對物體的支持力與物體受到的重力是一對平衡力 |
分析 作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,但是兩個(gè)力作用在不同的物體上.平衡力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,但是兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上.
解答 解:A、物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對作用力與反作用力.故A錯(cuò)誤.
B、D、物體靜止在水平桌面上,受重力和支持力,重力和支持力是平衡力.故B錯(cuò)誤,D正確.
C、物體對桌面的壓力與物體受到的重力不是同一性質(zhì)的力.故C錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別,作用力和反作用力作用在不同的物體上,平衡力作用在同一個(gè)物體上.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許僅根據(jù)牛頓第三定律推出了行星與太陽間引力大小跟行星與太陽間距離的平方成反比的關(guān)系 | |
B. | “月-地檢驗(yàn)”表明物體在地球上受到地球?qū)λ囊κ撬谠虑蛏鲜艿皆虑驅(qū)λ囊Φ?0倍 | |
C. | “月-地檢驗(yàn)”表明地面物體所受地球引力與月球所受地球引力遵從同樣的規(guī)律 | |
D. | 引力常量 G的大小是牛頓根據(jù)大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 普里斯特利的實(shí)驗(yàn)表明,處于靜電平衡狀態(tài)的帶電金屬空腔內(nèi)部的電場處處為0 | |
B. | 普里斯特利的猜想運(yùn)用了“類比”的思維方法 | |
C. | 為了驗(yàn)證兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的靜電力與它們的電荷量的乘積成正比,庫侖精確測定了兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量 | |
D. | 為了驗(yàn)證兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的靜電力與它們的距離的平方成反比,庫侖制作了庫侖扭秤裝置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度大小 | B. | 向心加速度大小 | C. | 角速度大小 | D. | 運(yùn)動(dòng)路徑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | m2減小的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為m1的重力勢能 | |
B. | m1上升到h高度時(shí)的速度為$\sqrt{\frac{2gh}{3}}$ | |
C. | 輕繩對m2做功的功率與輕繩對m1做功的功率大小相等 | |
D. | 輕繩的張力大小為$\frac{2}{3}$m1g |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度升高,則體積增大 | B. | 溫度升高,則壓強(qiáng)可能減小 | ||
C. | 溫度降低,則壓強(qiáng)可能增大 | D. | 溫度降低,則壓強(qiáng)可能不變 |
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