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    【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證動(dòng)能定理,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源一臺(tái),導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、墊塊、細(xì)沙若干.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要驗(yàn)證滑塊所受合外力做的功等于其動(dòng)能的變化,則:

    (1)還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是__________________,_________________

    (2)為了簡化實(shí)驗(yàn),使滑塊所受合外力等于繩子的拉力,應(yīng)采取的措施是:______

    要使繩子拉力約等于沙和沙桶的重力,應(yīng)滿足的條件是:保持沙和沙桶的質(zhì)量______滑塊的質(zhì)量.

    (3)若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖2所示,且已知滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量為m,相鄰兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T,從A點(diǎn)到BC、D、E點(diǎn)的距離依次為S1S2、S3、S4,則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的過程中,沙和沙桶的重力所做的功W=______ ;該滑塊動(dòng)能改變量的表達(dá)式為EK= ______ .(結(jié)果用題中已知物理量的字母表示)

    【答案】 天平 毫米刻度尺 平衡摩擦力 遠(yuǎn)小于 mgS3-S1

    【解析】(1)①由于實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量紙帶的長度,所以需要刻度尺,根據(jù)動(dòng)能定理表達(dá)式可知,需要用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,所以缺少的器材是天平和毫米刻度尺.
    ②受力分析可知,使滑塊所受合外力等于繩子的拉力,應(yīng)采取的措施是平衡摩擦力平衡摩擦力:先將小沙桶和滑塊的連線斷開,用墊塊將長木板的左端稍墊起,直至輕推滑塊,滑塊能在水平長木板上勻速滑行為止;
    設(shè)滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量為m,繩子上的拉力為F,則根據(jù)牛頓第二定律得:
    對(duì)m有:
    對(duì)M有:
    聯(lián)立解得:,
    因此要使繩子拉力約等于沙和沙桶的重力,應(yīng)滿足的條件是:,即保持沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量。
    ③由點(diǎn)BD點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的過程中,沙和沙桶的重力所做的功
    根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律,得:
    B點(diǎn)的速度為:
    D點(diǎn)的速度為:
    該滑塊動(dòng)能改變量的表達(dá)式為,
    化簡得:

    或 

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量均為m,帶電荷量均為+q的小球A、B,一個(gè)固定在O點(diǎn)的正下方L處,另一個(gè)用長為L的細(xì)線懸掛在O點(diǎn),靜止時(shí),細(xì)線與豎直方向的夾角為60°,以下說法正確的是

    A. O點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為

    B. AB處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

    C. 細(xì)繩上的拉力大小為

    D. B球所受A球的庫侖力和繩的拉力的合力方向豎直向上

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖,在動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上,質(zhì)量m=2kg的物塊與水平輕彈簧相連,物塊在與水平方向成θ=45°角的拉力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)水平面對(duì)物塊的彈力恰好為零.g取10m/s2 , 以下說法正確的是( )

    A.此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20 N
    B.當(dāng)撤去拉力F的瞬間,物塊受力的個(gè)數(shù)不變
    C.當(dāng)撤去拉力F的瞬間,物塊的加速度大小為8 m/s2 , 方向向左
    D.若剪斷輕彈簧,則剪斷的瞬間物塊的加速度大小為8 m/s2 , 方向向右

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示的電路,R1R3R4R5R,滑動(dòng)變阻器R2的總電阻為4R,其滑片P恰處在正中,電源的內(nèi)阻不計(jì),電鍵S1閉合,單刀雙擲開關(guān)S2合在a端,此時(shí)平行板電容器C的帶電量為Q,如果將R2的觸片滑到最右端(

    A. 電容器C的帶電量將變?yōu)?/span>2Q/5

    B. 電容器C的帶電量將變?yōu)?/span>Q/5

    C. 再將S2a合向b端,將有向左的瞬時(shí)電流流過R4

    D. 再將S2a合向b端后,通過電阻R5的電量為3Q

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    【題目】某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用的器材有:

    多用電表、電壓表(量程5 V,內(nèi)阻十幾)、滑動(dòng)變阻器(最大阻值5kΩ)、導(dǎo)線若干

    1)將多用電表檔位調(diào)到電阻“×100Ω”擋,再將紅表筆和黑表筆短接,____________;

    2)將圖中多用電表的紅表筆和_______(“1”“2”)端相連,黑表筆連接另一端;

    3)若多用電表檔位調(diào)到電阻“×100Ω”檔測(cè)量,指針偏轉(zhuǎn)角度過小,應(yīng)換_________檔(填“×10Ω”“×1K”

    4)換檔后重新進(jìn)行(1)的步驟后,將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置,使多用電表的示數(shù)如圖甲所示,這時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示.多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為_______________.

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖(甲)所示,靜止在水平地面上的物塊A,受到水平拉力F的作用,F與時(shí)間t的關(guān)系如圖(乙)所示。設(shè)物塊與地面間的最大靜摩擦力Ffm的大小與滑動(dòng)摩擦力大小相等,則t1t3時(shí)間內(nèi)

    A. t1時(shí)刻物塊的速度為零

    B. t2時(shí)刻物塊的加速度最大

    C. t3時(shí)刻物塊的動(dòng)能最大

    D. t1t3時(shí)間內(nèi)F對(duì)物塊先做正功后做負(fù)功

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    【題目】對(duì)于理想變壓器來說,下列說法中不正確的是

    A. 變壓器是利用互感現(xiàn)象制成的

    B. 變壓器可以改變各種電源的額定功率

    C. 變壓器不僅能改變電壓,還同時(shí)改變電流

    D. 變壓器的初級(jí)電流隨次級(jí)電流的增大而增大

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,A、B球的質(zhì)量相等,彈簧的質(zhì)量不計(jì),傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時(shí),彈簧與細(xì)線均平行于斜面,在細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是(  )

    A. 兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下,大小均為gsin θ

    B. B球的受力情況未變,瞬時(shí)加速度為零

    C. A球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下,大小為2gsin θ

    D. 彈簧有收縮的趨勢(shì),B球的瞬時(shí)加速度向上,A球的瞬時(shí)加速度向下,瞬時(shí)加速度都不為零

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,一根橡皮筋上端固定在O點(diǎn),下端栓一個(gè)物塊,開始時(shí),物塊處于靜止且橡皮筋處于伸長狀態(tài),現(xiàn)對(duì)小球施加一個(gè)水平向右的外力F,使物塊向右緩慢偏移,依次經(jīng)過A點(diǎn)和B點(diǎn),圖中未標(biāo)出具體位置,橡皮筋的伸長量始終處于彈性極限內(nèi),下列說法正確的是( )

    A.B點(diǎn)支持力比A點(diǎn)支持力大
    B.物塊受到的摩擦力大小不變
    C.物塊受到的摩擦力不斷減小
    D.水平外力F不斷增大

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    同步練習(xí)冊(cè)答案