(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖1所示的實(shí)驗裝置驗證、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.從高處由靜止開始下落,上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗證機(jī)械能守恒定律.圖2給出的是實(shí)驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點(diǎn),每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.已知 、 ,則(取10m/s2

①下面列舉了該實(shí)驗的幾個操作步驟:

A.按照圖示的裝置安裝器件; 
B.將打點(diǎn)計時器接到直流電源上; 
C.先釋放,再接通電源打出一條紙帶; 
D.測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離. 
E.根據(jù)測量的結(jié)果,分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能.
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是:                   .(填選項對應(yīng)的字母).
②在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時的速度=      m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
③在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動能的增量=    J(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),系統(tǒng)勢能的減少量=    J(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),由此得出的結(jié)論是                                    ;
④若某同學(xué)作出圖像如題6(2)圖3,寫出計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/2a/d/gowph1.png" style="vertical-align:middle;" />的表達(dá)式            ,并計算出當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度=      

①BC (2分)  ②2.4 (2分)
③0.58 (2分),0.60 (2分),在誤差允許的范圍內(nèi), 、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 (1分)
(3分)   9.7 (2分)

解析試題分析:①其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是: B、將打點(diǎn)計時器接到電源的“交流”上;C、開始記錄時,應(yīng)先給打點(diǎn)計時器通電打點(diǎn),然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點(diǎn)計時時器的電源,由于重物運(yùn)動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實(shí)驗產(chǎn)生較大的誤差.故選BC.
②利用勻變速直線運(yùn)動的推論
③系統(tǒng)動能的增量
系統(tǒng)重力勢能減小量;實(shí)驗中由于空氣阻力和摩擦阻力做負(fù)功,導(dǎo)致略小于,由此可得出結(jié)論:在誤差允許的范圍內(nèi), 、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。
④由機(jī)械能守恒定律:,可得,則圖象的斜率,求得。
考點(diǎn):本題考查了驗證機(jī)械能守恒定律、勻變速直線運(yùn)動規(guī)律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

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(12分)某實(shí)驗小組在做“驗證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗中,提出了如下圖所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運(yùn)動進(jìn)行實(shí)驗,乙方案為用小車在斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗.

(1)組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析,最終確定了一個大家認(rèn)為誤差相對較小的方案,你認(rèn)為該小組選擇的方案是__________,理由是_______________________________.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時間間隔為0.02 s,請根據(jù)紙帶計算出B點(diǎn)的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(3)該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度,作出v2-h(huán)圖線如圖所示,請根據(jù)圖線計算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

(4分)下列有關(guān)實(shí)驗的描述中,正確的是            

A.在“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時,細(xì)繩之間的夾角應(yīng)為90°
B.在“探究彈簧彈力與其伸長量”關(guān)系的實(shí)驗中,作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C.在“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實(shí)驗中,放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D.在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗中,必須由求出打某點(diǎn)時紙帶的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

(1)“驗證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來進(jìn)行。
①比較這兩種方案,    (填“甲”或“乙”)方案好些。

②如圖是該實(shí)驗中得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示,已知相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔T=0.1s.物體運(yùn)動的加速度a=             ;該紙帶是采用         (填“甲”或“乙”)實(shí)驗方案得到的.
(2)如圖a,某同學(xué)要測量滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ,沒有打點(diǎn)計時器,他用一滴瓶作計時工具,已知從滴瓶的滴管中每隔一定時間會有一小液滴落下,將滴瓶放在滑塊上,取一帶有均勻刻度線的長木板,木板水平放置時,滑塊放在木板左端,然后輕推滑塊,給它一向右的初速度,結(jié)果在木板上得到如圖b所示的液滴點(diǎn)跡;若將木板的右端A適當(dāng)抬起,使木板與水平方向成a角,然后讓滑塊在A端開始下滑,結(jié)果在木板上得到如圖c所示的液滴點(diǎn)跡,則根據(jù)圖b、c可計算得到動摩擦因數(shù)μ=                .

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

(5分)因為手邊沒有天平,小王同學(xué)思考如何利用一已知勁度系數(shù)為k的彈簧和長度測量工具來粗測一小球的質(zhì)量.他從資料上查得彈簧的彈性勢能Ep(其中x為彈簧形變量)后,設(shè)計了如下實(shí)驗:將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端緊靠小球,彈簧為原長時小球恰好在桌邊,然后用小球壓縮彈簧并測得壓縮量x,釋放小球,小球飛出后落在水平地面上,測出桌高h(yuǎn)以及小球落地點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離s.

(1)小球質(zhì)量的表達(dá)式為______________________.
(2)如果桌面摩擦是本次實(shí)驗誤差的主要因素,那么小球質(zhì)量的測量值將__________(填偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

用平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測力計等做“驗證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗,為了使實(shí)驗?zāi)軌蝽樌M(jìn)行,且盡量減小誤差,則      (填選項前的字母)

A.用測力計拉細(xì)繩套時,拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與平木板平行
B.兩細(xì)繩套必須等長
C.在同一次實(shí)驗中,兩次拉細(xì)繩套時無需使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置
D.用測力計拉兩細(xì)繩套時,兩拉力夾角越大越好

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

(6分)某同學(xué)做“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗時,
(1)主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O. 記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E. 只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F’的圖示;
F. 比較力F’與F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
上述步驟中:
①(2分)有重要遺漏的步驟的序號是                               ;
②(2分)遺漏的內(nèi)容分別是                                           。
(2)(2分)如圖所示是兩位同學(xué)在做本實(shí)驗時得到的結(jié)果,可以判定其中實(shí)驗結(jié)果比較符合實(shí)驗事實(shí)的是______.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題

像打點(diǎn)計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運(yùn)動情況的常見計時儀器,每個光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成.當(dāng)有物體從光電門通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用如圖所示裝置設(shè)計一個“探究物體運(yùn)動的加速度與合外力”的實(shí)驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上間距為l的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出),用米尺測量兩光電門的間距為l,小車上固定著用于擋光的窄片K,窄片的寬度為d,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2,已知l>>d。

(1)則小車的加速度表達(dá)式a=____________(用l、d、t1和t2表示);
(2)某位同學(xué)通過測量,把砂和砂桶的重量當(dāng)作小車的合外力F,作出a-F圖線.如圖中的實(shí)線所示,則圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是______________________;

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