16.交流發(fā)電機轉(zhuǎn)子有N匝線圈,每匝線圈的面積為S.勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,線圈以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動,線圈的電阻為r,外電路的電阻為R,如圖所示,當(dāng)線框從位置1逆時針轉(zhuǎn)到位置2的過程中,下列說法正確的是( 。
A.在位置1時線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最大
B.若增大線圈轉(zhuǎn)動的角速度ω,通過R的電量不變
C.若增大線圈轉(zhuǎn)動的角速度ω,外力做功W將不變
D.從位置1計時感應(yīng)電動勢的瞬時值表達(dá)式為e=NBSωsinωt(V)

分析 根據(jù)已知條件寫出感應(yīng)電動勢的瞬時值表達(dá)式,e=nBSωsinωt,可以計算出感應(yīng)電動勢的有效值;利用電荷量q=$\overline{I}•△t$,而平均感應(yīng)電流$\overline{I}=\frac{\overline{E}}{R+r}$,平均感應(yīng)電動勢$\overline{E}=N\frac{△∅}{△t}$推導(dǎo)出電荷量計算公式q=$\frac{n△∅}{R+r}$;根據(jù)發(fā)電機原理判斷線圈經(jīng)過中性面時,感應(yīng)電動勢最。桓鶕(jù)轉(zhuǎn)動過程中產(chǎn)生的內(nèi)能等于外力做功即可判斷

解答 解:A、在位置1時,線框位于中性面位置,故此時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最小為零,故A錯誤;
B、通過點阻R的電荷量q=I△t,I=$\frac{E}{R+r}=\frac{\frac{N△∅}{△t}}{R+r}$,故q=$\frac{N△∅}{R+r}$,若增大線圈轉(zhuǎn)動的角速度ω,但磁通量的變化量不變,故q不變,故B正確;
C、產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的有效值為$E=\frac{NBSω}{\sqrt{2}}$,外力做功W=$\frac{{E}^{2}}{R+r}t$=$\frac{πω(NBS)^{2}}{4(R+r)}$,若增大線圈轉(zhuǎn)動的角速度ω,外力做功W將增大,故C錯誤;
D、從位置1計時感應(yīng)電動勢的瞬時值表達(dá)式為e=NBSωsinωt(V),故D正確;
故選:BD

點評 本題考查交流發(fā)電機的原理,解題關(guān)鍵是掌握感應(yīng)電動勢最大值和平均值的計算公式,會推導(dǎo)計算電荷量的公式,另外注意各物理量之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,其中的三個實驗步驟是
①在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時用兩只彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點達(dá)到某一位置O點,在白紙上記下O點和兩彈簧秤的示數(shù)F1和F2
②只用一只彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時相同,記下此時彈簧秤的示數(shù)F′和細(xì)繩的方向.
③在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F的大。
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請你分別指出.
(1)在①中是還應(yīng)記下兩個細(xì)繩套的方向
(2)在②中是將橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點拉至同一位置O點
(3)在③中是應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.利用如圖1所示的實驗裝置,可以探究“加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系”.

實驗時,首先調(diào)整墊木的位置,使小車不掛配重時能在傾斜長木板上做勻速直線運動,以平衡小車運動過程中所受的摩擦力.再把細(xì)線系在小車上,繞過定滑輪與配重連接.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行.在接下來的實驗中,各組情況有所不同.
(1)甲組同學(xué)的實驗過程如下:
①保持小車質(zhì)量一定,通過改變配重片數(shù)量來改變小車受到的拉力.改變配重片數(shù)量一次,利用打點計時器打出一條紙帶.重復(fù)實驗,得到5條紙帶和5個相應(yīng)配重的重量.
②圖2是其中一條紙帶的一部分,A、B、C為3個相鄰計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點之間還有4個實際打點沒有畫出.通過對紙帶的測量,可知A、B間的距離為2.30cm,B、C間的距離為2.70cm.已知打點計時器的打點周期為0.02s,則小車運動的加速度大小為0.40 m/s2
③分析紙帶,求出小車運動的5個加速度a.用相應(yīng)配重的重量作為小車所受的拉力大小F,畫出小車運動的加速度a與小車所受拉力F之間的a-F圖象,如圖3所示.由圖象可知小車的質(zhì)量約為0.30kg(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(2)乙組同學(xué)的實驗過程如下:
①用5個質(zhì)量均為50g的鉤碼作為配重進(jìn)行實驗.
②將鉤碼全部掛上進(jìn)行實驗,打出紙帶.
③從配重處取下一個鉤碼放到小車?yán),打出紙帶?br />④重復(fù)③的實驗,共得到5條紙帶.
⑤分析紙帶,得出實驗數(shù)據(jù),畫出小車加速度與懸掛鉤碼所受重力的之間a-F圖象.
乙組同學(xué)在實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些思考,提出以下觀點,你認(rèn)為其中正確的是BD.
A.若繼續(xù)增加懸掛鉤碼的數(shù)量,小車加速度可以大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?br />B.根據(jù)a-F圖象,可以計算出小車的質(zhì)量
C.只有當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于懸掛鉤碼的質(zhì)量時,a-F圖象才近似為一條直線
D.無論小車質(zhì)量是否遠(yuǎn)大于懸掛鉤碼的質(zhì)量,a-F圖象都是一條直線.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖是向心力演示器的俯視示意圖,m1=m2,r1=2r2,轉(zhuǎn)動后兩球位置如圖所示,那么兩球所受向心大小之比F1:F2=1:4;若m1=4m2,轉(zhuǎn)動后兩球位置仍如圖所示,當(dāng)m2的測力計套管上露出3格時,m1的測力計套管上將露出3格;設(shè)m1=4m2;將m2移動到A點,轉(zhuǎn)動后m2的測力計套管上露出1格,而m1的測力計套管上露出2格,那么m1應(yīng)放在F點.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在水平面上,一物體在水平力F作用下運動,其水平力隨時間t變化的圖象及物體運動的v-t圖象如圖,由兩個圖象可知.
(1)10s時間內(nèi)水平力F做的功?
(2)10s時間內(nèi)摩擦力做的功為?
(3)10s時間內(nèi)水平力F做功的平均功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某同學(xué)為了測量某阻值約為5Ω的金屬棒的電阻,現(xiàn)備有下列器材:待測金屬棒:Rx(阻值約為5Ω);
電壓表:V1(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ);V2(量程15V,內(nèi)阻約9kΩ);
電流表:A1(量程0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω);A2(量程3A,內(nèi)阻約0.05Ω);
電源:E1(電動勢3V,內(nèi)阻不計);
滑動變阻器:R1(最大阻值約20Ω);R2(最大阻值約1000Ω);
開關(guān)S;導(dǎo)線若干
若滑動變阻器采用限流接法,為使測量盡量精確,電壓表應(yīng)選V1,電流表應(yīng)選A1,滑動變阻器應(yīng)選R1(均選填器材代號)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.光線以60°的入射角從空氣射入玻璃中,折射光線與反射光線恰好垂直.(真空中的光速C=3.0×108m/s)
(1)畫出折射光路圖;
(2)求出玻璃的折射率和光在玻璃中的傳播速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是(  )
A.做圓周運動的物體,其加速度一定指向圓心
B.平拋運動的物體速度變化的方向始終是豎直向下的
C.兩個初速度不為零的勻變速直線運動的和運動一定是勻變速直線運動
D.物體受一恒力作用,可能做勻速圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.為了模擬宇宙大爆炸的情況,科學(xué)家們使兩個帶正電的重離子被加速后,沿同一條直線相向運動而發(fā)生猛烈碰撞.若要使碰撞前的動能盡可能多地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,應(yīng)設(shè)法使離子在碰撞前的瞬間具有( 。
A.相同的速率B.相同的質(zhì)量C.相同的動能D.大小相同的動量

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同步練習(xí)冊答案