分析 汽車剎車后做勻減速直線運(yùn)動,根據(jù)初速度和加速度,由運(yùn)動學(xué)公式求出汽車從剎車到停止運(yùn)動的時間,判斷汽車剎車后10s時的運(yùn)動狀態(tài),再選擇運(yùn)動學(xué)公式求解位移
解答 解:設(shè)汽車從剎車到停止運(yùn)動的時間t0,則有
v=v0+at,得$t=\frac{v-{v}_{0}}{a}=\frac{0-12}{-3}s=4s$
3s末的速度為v1=v0+at1=12m/s-3×3m/s=3m/s
則汽車剎車4s后停止運(yùn)動,剎車后10s內(nèi)的位移等于剎車4s時的位移,則有
x=$\frac{{v}_{0}}{2}t=\frac{12}{2}×4m=24m$
答:(1)剎車開始3s后汽車的速度為3m/s;
(2)剎車開始10s后汽車的位移為24m
點(diǎn)評 汽車剎車是沒有往復(fù)的勻減速運(yùn)動問題,要判斷汽車的運(yùn)動狀態(tài),再進(jìn)行相關(guān)計算.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3W | B. | 2.7W | C. | 1.8W | D. | 0.3W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運(yùn)用了微元法 | |
C. | 在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,運(yùn)用了控制變量法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運(yùn)用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿電場線方向各點(diǎn)電勢不可能相同 | |
B. | 沿電場線方向電場強(qiáng)度一定是減小的 | |
C. | 等勢面上各點(diǎn)電場強(qiáng)度不可能相同 | |
D. | 等勢面上各點(diǎn)電場強(qiáng)度方向不一定垂直于該等勢面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12 m/s | B. | 15 m/s | C. | $\frac{40}{3}$ m/s | D. | 18 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等勢面電勢A<B,粒子動能EKA>EKB | B. | 等勢面電勢A>B,粒子動能EKA>EKB | ||
C. | 等勢面電勢A>B,粒子動能EKA<EKB | D. | 等勢面電勢A<B,粒子動能EKA<EKB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上 | |
B. | 一本書靜止放在水平桌面上,則書對桌面的壓力就是書的重力 | |
C. | 掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,這是因為電線發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 接觸面一定,摩擦力與正壓力成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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