A. | 物塊A的加速度先減小后增大 | |
B. | 物塊A的速度最大時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大 | |
C. | 木板B的速度最大時(shí)彈簧最長(zhǎng) | |
D. | 木板B的速度最大時(shí)物塊A的速度為零 |
分析 所有接觸面光滑,對(duì)A、B受力分析得:A做加速度減小的變加速運(yùn)動(dòng),B做加速度增大的變加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間t后AB速度相等,畫出速度時(shí)間圖象,根據(jù)圖象即可求解.
解答 解:對(duì)A、B在水平方向受力分析可知,A與B在水平方向受到的外力為0,A、B與彈簧在水平方向的動(dòng)量守恒,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.
開(kāi)始時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量比較小,則F比較小,A做減速運(yùn)動(dòng),B做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)至最長(zhǎng)時(shí),二者的速度相等;此后A繼續(xù)減速,B繼續(xù)加速,彈簧開(kāi)始收縮.根據(jù)動(dòng)量守恒定律:mv0=mv1+mv2,和機(jī)械能守恒可知,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度恰好等于原長(zhǎng)時(shí),B的速度最大;此后彈簧進(jìn)行壓縮,A的速度開(kāi)始增大,B的速度開(kāi)始減小.
A、對(duì)A、B在水平方向受力分析可知,A與B在水平方向受到的外力為0,都受到彈簧的彈力,設(shè)F為彈簧的彈力;
當(dāng)加速度大小相同為a時(shí),對(duì)A有:ma=F=kx,A的加速度與彈簧的形變量成正比,由于彈簧先伸長(zhǎng),后又壓縮,所以彈簧對(duì)A的作用力先增大,后減小,則A的加速度先增大,后減。蔄錯(cuò)誤;
B、由開(kāi)始時(shí)的分析可知,當(dāng)當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)至最長(zhǎng)時(shí),二者的速度相等,此時(shí)的彈性勢(shì)能最大,此時(shí)A的速度不是最大.故B錯(cuò)誤;
C、由于A、B質(zhì)量相等,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度恰好等于原長(zhǎng)時(shí),B的速度最大,故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度恰好等于原長(zhǎng)時(shí),B的速度最大,設(shè)A、B的速度分別是:v1,v2,選擇向右為正方向,則根據(jù)動(dòng)量守恒定律得:mv0=mv1+mv2
根據(jù)機(jī)械能守恒得:$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}=\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}+\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}$
聯(lián)立可得:v1=0,v2=v0.故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 該題考查系統(tǒng)的動(dòng)量守恒定律與機(jī)械能守恒定律,解決本題的關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析,也可以使用圖象處理則可以使問(wèn)題大大簡(jiǎn)化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (μ1+μ2)(m1+m2)g | B. | μ1(m1+m2)g+μ2m2g | C. | (μ1+μ2)m2g | D. | (μ1m1+μ2m2)g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象,第一次提出了能量量子化理論 | |
B. | 愛(ài)因斯坦為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律,提出了光子說(shuō) | |
C. | 盧瑟福通過(guò)對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 貝克勒爾通過(guò)對(duì)天然放射性的研究,發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
E. | 玻爾大膽提出假設(shè),認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{15}^{30}$P→${\;}_{14}^{30}$Si+${\;}_{1}^{0}$e是一種核裂變反應(yīng) | |
B. | 核反應(yīng)堆產(chǎn)生的能量一定來(lái)自輕核聚變 | |
C. | 太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng) | |
D. | 盧瑟福為解釋?duì)亮W由⑸鋵?shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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