A. | 磁感強(qiáng)度B與通電導(dǎo)體所受安培力成正比 | |
B. | 磁感強(qiáng)度B與通電導(dǎo)體長(zhǎng)度和電流強(qiáng)度的乘積成反比 | |
C. | 磁感強(qiáng)度B與通電導(dǎo)體的長(zhǎng)度、電流強(qiáng)度以及所受安培力都無(wú)關(guān),只與磁場(chǎng)本身有關(guān) | |
D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
分析 磁感應(yīng)強(qiáng)度用來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,與放入磁場(chǎng)中的電流元所受的安培力、通電導(dǎo)線的電流和長(zhǎng)度均無(wú)關(guān).
解答 解:A、B、C、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$,采用的比值定義法,具有比值定義法的共性,磁感應(yīng)強(qiáng)度B與通電導(dǎo)體所受安培力、通電導(dǎo)體長(zhǎng)度和電流強(qiáng)度均無(wú)關(guān),由磁場(chǎng)本身決定,故AB錯(cuò)誤,C正確.
D、由于C正確,故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=$\frac{F}{IL}$可知,是屬于比值定義法,且導(dǎo)線垂直放入與磁場(chǎng).即B與F、I、L均沒(méi)有關(guān)系,它是由磁場(chǎng)的本身決定.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重物克服重力做功25J | B. | 合外力對(duì)重物做功25J | ||
C. | 重力對(duì)重物做功為25J | D. | 重物克服合外力做功25J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)需用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間 | |
B. | 可以用小泡沫球帶動(dòng)紙帶下落 | |
C. | 重物減少的重力勢(shì)能略小于增加的動(dòng)能 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),也可以不測(cè)量重物的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電荷在磁場(chǎng)中一定受磁場(chǎng)力的作用 | |
B. | 電荷在電場(chǎng)中一定受電場(chǎng)力的作用 | |
C. | 電荷受電場(chǎng)力的方向與該處電場(chǎng)方向垂直 | |
D. | 電荷若受磁場(chǎng)力,則受力方向與該處磁場(chǎng)方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a的示數(shù)將變大,c的示數(shù)將變小 | B. | a的示數(shù)將變小,c的示數(shù)將變大 | ||
C. | a的示數(shù)將變小,b的示數(shù)將變小 | D. | b的示數(shù)將變大,c的示數(shù)將變小 |
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