【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用力傳感器研究小球與豎直擋板間的作用力，實(shí)驗裝置如圖所示，已知斜面傾角為370，光滑小球的質(zhì)量m=2kg，力傳感器固定在豎直擋板上。求：

（1）當(dāng)整個裝置靜止時，力傳感器的示數(shù)；

（2）當(dāng)整個裝置向右做勻加速直線運(yùn)動時，力傳感器示數(shù)為25N，此時裝置的加速度大�。�

（3）某次整個裝置在水平方向做勻加速直線運(yùn)動時，力傳感器示數(shù)恰好為0N，此時整個裝置的運(yùn)動方向如何？加速度為多大。

【答案】（1） F=15N （2） a=5m/s2 （3）a=7.5m/s2

【解析】

（1） 以小球為研究對象，設(shè)小球與力傳感器間的作用力大小為F，小球與斜面之間的彈力大小為FN： 由幾何關(guān)系可得 F=mgtan370

解得： F=15N

（2）對小球：豎直方向：FNcos370=mg

水平方向：F-FNsin370=ma

解得：a=5m/s2

（3）水平向左運(yùn)動，要使力傳感器示數(shù)為0，則有：
FNcos37°=mg；
FNsin37°=ma；

則

解得：a=7.5m/s2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從t＝0時刻開始，甲沿光滑水平面做直線運(yùn)動，速度隨時間變化如圖甲；乙靜止于光滑水平地面，從t＝0時刻開始受到如圖乙所示的水平拉力作用。則在0～4 s的時間內(nèi)

A. 甲物體所受合力不斷變化

B. 甲物體的速度不斷減小

C. 2 s末乙物體改變運(yùn)動方向

D. 2 s末乙物體速度達(dá)到最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為m＝1 kg的物體置于傾角為θ＝37°的固定且足夠長的斜面上，對物體施以平行于斜面向上的拉力F，t1＝1 s時撤去拉力，物體運(yùn)動的部分v－t圖象如圖乙所示．試求：

(1)拉力 F的大�。�

(2)t＝4 s時物體的速度v的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖1所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點(diǎn)O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問題:

(1)改變鉤碼個數(shù)，實(shí)驗?zāi)芡瓿傻氖?/span>: __________

A.鉤碼個數(shù)N1=N2=2N3=4

B.鉤碼個數(shù)N1=N3=3N2=4

C.鉤碼個數(shù)N1=N2=N3=4

D.鉤碼個數(shù)N1=3N2=4N3=5

(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是______________

A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C.用量角器量出三段繩子之間的夾角

D.用天平測出鉤碼的質(zhì)量

(3)在作圖時，你認(rèn)為圖2中________是正確的.(填“甲”或“乙”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光學(xué)是物理學(xué)中一門古老科學(xué)，又是現(xiàn)代科學(xué)領(lǐng)域中最活躍的前沿科學(xué)之一，在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用下列有關(guān)其應(yīng)用的說法中，正確的是

A. 在圖甲中，利用光的干涉原來檢測物體表面的平整度

B. 在圖乙中，內(nèi)窺鏡利用了光的折射原理

C. 在丙圖中，利用光的偏振原理實(shí)現(xiàn)電影的3D效果

D. 在丁圖中，超聲波測速儀利用波的衍射原理測汽車速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于振動和波動，下列說法正確的是 ．

A. 單擺做簡諧運(yùn)動的周期與擺球的質(zhì)量有關(guān)

B. 部隊過橋不能齊步走而要便步走，是為了避免橋梁發(fā)生共振現(xiàn)象

C. 可見光只是電磁波中的一小部分，可見光的頻率低于X射線的頻率

D. 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時，往往在鏡頭前加裝一個偏振片以增加透射光的強(qiáng)度

E. 我們在地球上接收到來自遙遠(yuǎn)星球的光波的波長變長，可以判斷該星球正在離我們遠(yuǎn)去

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組為估測太陽對地面的輻射功率，制作了一直徑0.2 m的0 ℃的冰球，在環(huán)境溫度為0 ℃時，用黑布把冰球包裹后懸吊在彈簧測力計下放在太陽光中．經(jīng)過40 min后彈簧測力計示數(shù)減少了3.49 N．請你幫助這個小組估算太陽光垂直照射在某一單位面積上的輻射功率．冰的熔化熱為3.35×105 J/kg.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組利用氣墊導(dǎo)軌和光電門計時器等裝置探究動能定理.他們通過改變滑輪下端小盤中沙子的質(zhì)量來改變滑塊水平方向的拉力;滑塊上裝有寬為d的擋光片.實(shí)驗中,用天平稱出小盤和沙子的總質(zhì)量為m,滑塊(帶擋光片)的質(zhì)量為M,計時器顯示擋光片經(jīng)過光電門1和2的時間分別為Δt1,Δt2.

(1)在滿足____的條件下,才可以認(rèn)為小盤和沙子的總重力所做的功等于繩的拉力對滑塊做的功.

(2)實(shí)驗中還必須測量的物理量是________,若可以認(rèn)為小盤和沙子的總重力所做的功等于繩的拉力對滑塊做的功，試寫出本次需要探究的關(guān)系式__________(用測量量和已知量表示).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“探究求合力的方法”的實(shí)驗中

①該實(shí)驗中某彈簧測力計顯示的讀數(shù)如圖所示，其大小是________N。

②實(shí)驗中，在用兩個彈簧測力計成一定角度拉橡皮條時，必須記錄的有________。

A．兩細(xì)繩的方向 B．橡皮條的原長

C．兩彈簧測力計的示數(shù) D．結(jié)點(diǎn)O的位置

（2） 某同學(xué)利用如圖a裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實(shí)驗。

①他通過實(shí)驗得到如圖b所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長x0＝________ cm，勁度系數(shù)k＝________ N/m。

②他又利用本實(shí)驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計，當(dāng)彈簧測力計上的示數(shù)如圖c所示時，該彈簧的長度x＝______ cm。

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