分析 (1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,只有這樣才能明確每步操作的具體含義;
(2)根據(jù)重力做功和重力勢能的關(guān)系可以求出重力勢能的減小量;勻變速直線運動中中間時刻的瞬時速度等于該過程中的平均速度,由此求出C和D點的速度,進一步可以求出重錘動能的增加量;
(3)根據(jù)機械能守恒定律列式,明確對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系即可求解;
(4)通過極短時間內(nèi)的平均速度表示瞬時速度可以求出小鐵球通過光電門的瞬時速度.若小球重力勢能的減小量和動能的增加量相等,可驗證機械能守恒定律.
解答 解:(1)要驗證機械能守恒定律,需要驗證$\frac{1}{2}$mv2=mgh,則只需驗證$\frac{1}{2}$v2=gh即可,故不需要測出重錘的質(zhì)量,所以沒有必要進行的步驟是C.
(2)由運動學(xué)公式可知,B點的速度為vB=$\frac{{s}_{AC}}{2T}$=$\frac{(21.68-14.31)×1{0}^{-2}}{2×0.02}$m/s≈1.84 m/s.
(3)由關(guān)系式$\frac{1}{2}$v2=gh可知,$\frac{1}{2}$v2-h圖象應(yīng)是過原點的傾斜直線,故選C.
(4)小鐵球通過光電門的時間很短,故可用小鐵球經(jīng)過光電門的平均速度近似求出小鐵球通過光電門的瞬時速度,即v=$\fracpqy28ww{t}$,代入$\frac{1}{2}$v2=gh
可得 $\frac{rccuffn^{2}}{2{t}^{2}}$=gh.
故答案為:(1)C (2)1.84 (3)C (4)$\fraczex2jck{t}$ $\frac{wtuffu6^{2}}{2{t}^{2}}$=gh; (5)消除了紙帶與打點計時器間的摩擦影響,提高了測量的精確度,從而減小了實驗誤差
點評 解答實驗問題的關(guān)鍵是明確實驗原理、實驗?zāi)康,了解具體操作.掌握動能變化量和重力勢能減小量的求法,知道某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點的初速度為7m/s | |
B. | 質(zhì)點所受的合外力為3N | |
C. | 質(zhì)點初速度的方向與合外力方向垂直 | |
D. | 2s末質(zhì)點速度大小為6m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 工具包太重,因此宇航員一松手,工具包就“掉”了下去 | |
B. | 由于慣性,工具包做直線運動而離開了圓軌道 | |
C. | 宇航員松開了拿工具包的手,在萬有引力作用下工具包“掉”了下去 | |
D. | 宇航員不小心碰了一下“浮”在空中的工具包,使其速度發(fā)生了變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2 cm,1 s | B. | 2 cm,2π s | C. | 1 cm,$\frac{π}{6}$ s | D. | 1 cm,2π s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
A.水平拉直 | B.自然垂直 | C.懸掛拉緊 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力對物體做的功等于物體重力勢能的增加量 | |
B. | 物體重力勢能的減少量小于物體動能的增加量 | |
C. | 物體重力勢能的減少量等于物體動能的增加量 | |
D. | 重力做的功大于物體克服纜繩的拉力所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mg | B. | μMg | C. | mg-μMg | D. | $\frac{mMg(1+μ)}{M+m}$ |
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