A. | F1>F3 | B. | F1<F3 | C. | F2>F4 | D. | F2<F4 |
分析 以小球為研究對象,分析受力,由平衡條件得出繩對球的拉力、墻對小球的支持力與繩子與墻的夾角的關(guān)系式,再分析F1和F2如何變化.
解答 解:以小球為研究對象,分析受力如圖.
設(shè)繩子與墻的夾角為θ,由平衡條件得:F1′=$\frac{mg}{cosθ}$,F(xiàn)2′=mgtanθ
根據(jù)牛頓第三定律得球?qū)K的拉力為:F1=F1′=$\frac{mg}{cosθ}$,球?qū)Φ膲毫椋篎2=F2′=mgtanθ
用一根原長與細線相等的橡皮筋代替細線,由于橡皮條被拉伸,所以橡皮條與墻的夾角變小,
則橡皮條的拉力變小,墻對球的支持力變小,所以F1>F3,F(xiàn)2>F4,
故選:AC.
點評 本題物體的平衡中動態(tài)變化分析問題,采用的是函數(shù)法,也可以運用圖解法.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點磁感應(yīng)強度大于B點的磁感應(yīng)強度 | |
B. | A點磁感應(yīng)強度小于B點的磁感應(yīng)強度 | |
C. | A、B兩點的磁感應(yīng)強度方向都平行于兩導(dǎo)線連線向左 | |
D. | A、B兩點的磁感應(yīng)強度方向都平行于兩導(dǎo)線連線向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大人的拉力等于兩個小孩的拉力之和 | |
B. | 大人的拉力不一定大于其中一個小孩的拉力 | |
C. | 兩個小孩兩手臂的夾角越大,則小孩的拉力越小 | |
D. | 兩個小孩兩手臂的夾角越大,則他們對桶的合力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5\sqrt{2}}{2}$rad/s | B. | $\frac{10}{3}\sqrt{6}$rad/s | C. | $\frac{10\sqrt{3}}{4}$rad/s | D. | 5rad/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小翠所乘的車運動,小俊所乘的車靜止 | |
B. | 小翠所乘的車和小俊所乘的車以相同速度運動 | |
C. | 小翠所乘的車以大于小俊所乘的車速度同向運動 | |
D. | 小翠和小俊所乘的車都靜止 |
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