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【題目】在實驗小車的受力F一定時,am的關系數據如下表所示.試根據表中數據回答下列問題.

a/(m/s2)

2.01

2.66

3.23

3.98

m/kg

2.00

1.50

1.25

1.00

(1)am的關系圖象能否發(fā)現am的關系?為什么?怎樣做才能發(fā)現am的關系?_____________________________________

(2)在坐標紙中畫出a1/m的關系圖象;________

(3)根據a1/m的關系圖象,你能得出怎樣的結論? _______________________________

【答案】 不能發(fā)現am的關系.作圖像 在小車所受合外力保持不變時,小車的加速度與質量成反比

【解析】1)作am的關系圖象,不能發(fā)現am的關系.根據表格可猜想到am可能成反比、也可能是am2成反比……,顯然a-m關系圖線是曲線,憑肉眼是不能判斷曲線是否是雙曲線的.若xy=k(k為不等于0的常數),則作的關系圖線可化曲為直,故應通過作的關系圖象研究.

2)在坐標紙上描點,連線使各點盡可能的在直線上或分布在直線的兩側.

3(2)知圖線為過原點的直線,故在小車所受合外力不變時,小車的加速度與質量成反比.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放置在水平地面上的直角劈質量為M,上面放一個質量為m的物體.若m在其斜面上勻速下滑,M仍保持靜止,那么正確的說法是(  )

A. M對地面的壓力等于(Mm)g

B. M對地面的壓力大于(Mm)g

C. 地面對M沒有摩擦力

D. 地面對M有向左的摩擦力

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【題目】用細線拴住一個小球在光滑的水平面內做勻速圓周運動,下列描述小球運動的物理量發(fā)生變化的是(  )

A. 速率 B. 線速度 C. 周期 D. 角速度

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【題目】如圖(a)為某同學設計的探究加速度與小車所受合力F及質量m的關系實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長木板.在實驗中可認為細線對小車的拉力F等于砝碼和小桶的總重力,小車運動的加速度a可用紙帶上的點求得.

(1)關于該實驗,下列說法中正確的是________

A.用砝碼和小桶的總重力來表示F,對實驗結果會產生誤差

B.為消除摩擦力對實驗的影響,可以把長木板D的左端適當墊高

C.使用電火花計時器時先使紙帶運動,再接通電源

D.長木板D的左端被墊高后,圖中細線應保持與長木板的表面平行

(2)實驗中獲取的一條紙帶的一部分:01、23、4是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖(b)所示,由紙帶求出小車的加速度a________m/s2(加速度a的計算結果保留兩位有效數字)

(3)探究加速度與質量的關系時,保持砝碼和小桶質量不變,改變小車質量M,分別測得小車的加速度a與對應的質量M,數據如下表:

次數

1

2

3

4

5

小車的加速度a/(m·s2)

1.25

1.00

0.80

0.50

0.40

小車的質量M/kg

0.400

0.500

0.625

1.000

1.250

小車質量的倒數M1/kg1

2.50

2.00

1.60

1.00

0.80

利用上表數據,在圖(c)的坐標紙上選擇合適物理量為坐標軸建立坐標系,作出直觀反映aM關系的圖象___________.從圖線可得到的結論是_______________________________________________

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【題目】做曲線運動的物體,下列說法正確的是()

A. 曲線運動一定是變速運動

B. 做曲線運動的物體的加速度可以為零

C. 做曲線運動的物體所受合力一定是變力

D. 做曲線運動的物體的速度和合力可以在一條直線上

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【題目】如圖所示,以8 m/s勻速行駛的汽車即將通過路口,綠燈還有2 s 將熄滅,此時汽車距離停車線18 m.該車加速時最大加速度大小為2 m/s2,減速時最大加速度大小為5 m/s2. 此路段允許行駛的最大速度為12.5 m/s.下列說法中正確的是:

A. 如果立即做勻加速運動,在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線

B. 如果立即做勻加速運動,在綠燈熄滅前通過停車線汽車一定超速

C. 如果立即做勻減速運動,在綠燈熄滅前汽車一定不能通過停車線

D. 如果距停車線5 m處減速,汽車能停在停車線處

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【題目】如圖是某同學探究加速度與力、質量的關系時已接通電源正要釋放紙帶時的情況,對該同學操作的評價,下列說法正確的是( )

A. 應使用46 V的交流電源

B. 打點計時器應固定于長木板沒有滑輪的一端,且小車緊靠打點計時器停放

C. 應調節(jié)滑輪的高度使得細線與木板平行

D. 應調節(jié)長木板的傾角以平衡摩擦力

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【題目】翼型降落傘有很好的飛行性能。它被看作飛機的機翼,跳傘運動員可方便地控制轉彎等動作。其原理是通過對降落傘的調節(jié),使空氣升力和空氣摩擦力都受到影響。已知:空氣升力F1與飛行方向垂直,大小與速度的平方成正比,F1C1v2;空氣摩擦力F2與飛行方向相反,大小與速度的平方成正比,F2C2v2。其中C1、C2相互影響,可由運動員調節(jié),滿足如圖b所示的關系。試求:

(1)圖a中畫出了運動員攜帶翼型傘跳傘后的兩條大致運動軌跡。試對兩位置的運動員畫出受力示意圖并判斷,①、②兩軌跡中哪條是不可能的,并簡要說明理由;

(2)若降落傘最終勻速飛行的速度v與地平線的夾角為α,試從力平衡的角度證明:tanαC2/C1

(3)某運動員和裝備的總質量為70kg,勻速飛行的速度v與地平線的夾角α約20°(取tan20°=4/11),勻速飛行的速度v多大?(g取10m/s2,結果保留3位有效數字)

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【題目】關于物體的重心,下列說法中正確的是(  )

A. 重心就是物體上最重的一點

B. 形狀規(guī)則的物體的重心,一定在它的幾何中心

C. 重心是物體所受重力的作用點,故重心一定在物體上

D. 用細軟線將物體懸掛起來,靜止時重心一定在懸線所在直線上

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