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  • 一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系，他的實驗如下：在離地面高為h處的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量m的一鋼球接觸，當(dāng)彈簧處于自然長度時，鋼球恰好在桌子的邊緣，如圖所示，讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面，鋼球在空中飛行后落到水平地面，水平距離是L。
    (1)若鋼球某次在空中飛行后落到水平地面的P點，如圖所示，則水平距離L =        cm。

    (2)彈簧的彈性勢能EP與鋼球質(zhì)量m、桌面離地的高度h，水平距離L等物理量的關(guān)系式是：EP =             (用m、h、L、g符號表示)。
    (1)由圖可知則水平距離L =59.40-50.00=9.40cm
    (2)彈簧的彈性勢能EP=，，，綜合可得EP =
    故答案為：(1) 9.40cm  (2)
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

    如圖為“探究求合力的方法”的實驗裝置．PO為橡皮條，兩測力計通過繩子拉橡皮條一端，使橡皮條水平。拉力的大小可從測力計中讀取。對本實驗：
    小題1:下列說法中正確的是        
    A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
    B．彈簧測力計拉細(xì)線時，拉力方向必須豎直向下
    C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
    D．為減小測量誤差，F1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
    小題2:在此實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是_______
    A．F2可以有多個不同的方向
    B．F2的方向和大小可以有多個值
    C．F2的方向和大小是唯一確定的
    D．F2的方向是唯一的，但大小可以有多個值

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    科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

    ．（18分）
    ⑴圖(a)是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點。加速度大小用a表示。
    ①OD間的距離為_______cm
    ②圖(b)是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s-t2圖線（s為各計數(shù)點至同一起點的距離），斜率表示_______，其大小為_______m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

    ⑵在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中，所用器材有：小電珠（2.5V，0.6W），滑動變阻器，多用電表，電流表，學(xué)生電源，開關(guān)，導(dǎo)線若干。
    ①粗測小電珠的電阻，應(yīng)選擇多用電表_____倍率的電阻檔（請?zhí)顚憽啊?”、“×10”或“×100”）；調(diào)零后，將表筆分別與小電珠的兩極連接，示數(shù)如圖(c)，結(jié)果為_____Ω。
    ②實驗中使用多用電表測量電壓，請根據(jù)實驗原理圖(d)完成實物圖(e)中的連線。
    ③開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于____端。為使小電珠亮度增加，P應(yīng)由中點向_____端滑動。
    ④下表為電壓等間隔變化測得的數(shù)據(jù)，為了獲得更準(zhǔn)確的實驗圖象，必須在相鄰數(shù)據(jù)點_____間多測幾組數(shù)據(jù)（請?zhí)顚憽?i>ab”、“bc”、“cd”、“de”或“ef”）

    數(shù)據(jù)點
    		a
    		b
    		c
    		d
    		e
    		f
    U/V
    		0.00
    		0.50
    		1.00
    		1.50.
    		2.00
    		2.50
    I/A
    		0.000
    		0.122
    		0.156
    		0.185
    		0.216
    		0.244
     

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    科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

    （1）用螺旋測微器測量某金屬絲直徑的結(jié)果如右圖A所示，則該金屬絲的直徑是       mm；
    （2）用游標(biāo)卡尺測量某圓柱體高度的結(jié)果如右圖B所示，則圓柱體的高度是       mm；

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    科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

    在用落體法驗證機械能守恒定律時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如右。其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A
    B、C各點的距離．并記錄在圖中(單位cm)。

    (1)這三個數(shù)據(jù)中不符臺有效數(shù)字讀數(shù)要求的是    , 應(yīng)記作    cm.
    (2)該同學(xué)用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣榷萭=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作為跟B點對應(yīng)的物體的即時速度，則該段重錘重力勢能的減少量為   ，而動能的增加量為    ，(均保留3位有效數(shù)字，重錘質(zhì)量用m表示)．這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量    動能的增加量，原因            。

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    科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

    下圖游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為       cm 螺旋測微器的讀數(shù)為        mm

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    科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

    下圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖�，F(xiàn)有的器   材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、導(dǎo)線、開關(guān)。回答下列問題：

    (1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有        。(填入正確選項前的字母)
    A．秒表                    B．刻度尺
    C．0～6V的交流電源        D．0～6V的直流電源
    (2)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有               、              。(寫出兩個原因)
    （3）若已知打點計時器的電源頻率為50Hz、當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2，重物質(zhì)量為m kg，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，其中O為第一個點，A、B、C為另外3個連續(xù)點，由圖中數(shù)據(jù)，可知重物由0點運動到B點重力勢能減少量=         J，動能增量=         J，得出的結(jié)論是             。（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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    科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

    某同學(xué)用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗，先將球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次，再把同樣大小的球b放在斜槽軌道水平段的最右端處靜止，讓球a仍從原固定點由靜止開始滾下，且與b球彈性相碰，碰后兩球分別落在記錄紙上的不同位置，重復(fù)10次．(兩球都是在斜槽末端處的O點正上方水平飛出，且ma>mb)

    (1)本實驗必須測量的物理量是．(       )(填序號字母)
    A． 小球a、b的質(zhì)量ma、mb
    B． 小球a、b的半徑r
    C． 斜槽軌道末端到水平地面的高度H
    D． 球a的固定釋放點到斜槽軌道末端的高度差h
    E． 小球a、b離開軌道后做平拋運動的飛行時間
    F． 記錄紙上O點到兩小球的平均落點位置A、B、
    C的距離、、
    (2)放上被碰小球，兩球(ma>mb)相碰后，小球a、b的平均落點位置依次是圖中     點和     點．
    (3)利用該實驗測得的物理量，也可以判斷兩球碰撞過程中機械能是否守恒．判斷的依據(jù)是看與                    在誤差允許范圍內(nèi)是否相等．

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    科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

    用精密方法測得某工件的長度為1.63812 cm，若用毫米刻度尺測該工件的長度時，讀數(shù)為         cm；若用游標(biāo)為10分度的游標(biāo)卡尺測它的長度時，讀數(shù)為         cm；若用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測它的長時，讀數(shù)為        cm。

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    同步練習(xí)冊答案