在研究其函數(shù)y隨自變量x的變化關(guān)系時，如果發(fā)現(xiàn)：x增大，y也增大．下列說法正確的是

[　　]

A．一定是正比例函數(shù)

B．一定不是正比例函數(shù)

C．可能是正比例函數(shù)，也可能不是正比例函數(shù)

D．以上說法都不對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?閔行區(qū)二模）理論研究指出，簡諧振動的振動位移X與時間t的關(guān)系圖象（x-t）可以是一條余弦曲線，其函數(shù)表達(dá)式為：x=Acosωt，其中A是振幅，ω=2π/T．對于周期性變化的電壓和電流的圖象也可以是一條余弦曲線，其函數(shù)表達(dá)式類似．下圖中從陰極K發(fā)射的電子經(jīng)電勢差U0=5000V的陽極加速后，沿平行于板面的方向從中央射入兩塊長L1=10cm、間距d=4cm的平行金屬板A、B之間，在離金屬板邊緣L2=75cm處放置一個直徑D=20cm、帶有記錄紙的圓筒．整個裝置放在真空內(nèi)，電子發(fā)射的初速度不計(jì)（見圖）．若在兩金屬板上交變電壓以U2=1000cos2πt（V）的規(guī)律變化，并使圓筒繞中心軸按圖示方向以n=2轉(zhuǎn)/s勻速轉(zhuǎn)動，電子質(zhì)量為9.1×10-31kg，電子電量為1.6×10-19c求：
（1）電子加速后的入射速度？
（2）在紙筒上的落點(diǎn)對入射方向的總偏距？
（3）確定電子在記錄紙上的軌跡形狀并畫出1s內(nèi)所記錄到的圖形．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)木匠用質(zhì)量為m0的釘錘擊打質(zhì)量為m（m0≥m）的釘子，把木條釘牢在豎直的木墻上．在釘人某一顆釘子時，測得第一次敲打使釘子進(jìn)入的深度為L，如圖所示．
（1）設(shè)釘錘打向釘子的速度大小為秒v0，則在第一次敲打的過程中釘子與木條間的平均作用力是多大？
（2）實(shí)際上，在釘子被釘人木條的過程中，木條對釘子作用力的大小總是變化的，我們假設(shè)它們間的作用大小跟釘子進(jìn)入木條的深度成正比．且每次敲打的速度都一樣，則第二次敲打過程中使釘子再次進(jìn)入木條的深度是多少？如果該釘子的總長度為nL（n＞2），那么欲將一顆釘子全部釘入木條，木匠需要敲打多少次？（數(shù)學(xué)備用：如果一個函數(shù)因變量y是自變量x的線性關(guān)系，即y=kx，則在任意一段x的變化范圍內(nèi)，y對于x的平均值都等于兩個值相加除以2，即y平均=
kx1+kx22
）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

理論研究指出，簡諧振動的振動位移X與時間t的關(guān)系圖象（x-t）可以是一條余弦曲線，其函數(shù)表達(dá)式為：x=Acosωt，其中A是振幅，ω=2π/T．對于周期性變化的電壓和電流的圖象也可以是一條余弦曲線，其函數(shù)表達(dá)式類似．下圖中從陰極K發(fā)射的電子經(jīng)電勢差U0=5000V的陽極加速后，沿平行于板面的方向從中央射入兩塊長L1=10cm、間距d=4cm的平行金屬板A、B之間，在離金屬板邊緣L2=75cm處放置一個直徑D=20cm、帶有記錄紙的圓筒．整個裝置放在真空內(nèi)，電子發(fā)射的初速度不計(jì)（見圖）．若在兩金屬板上交變電壓以U2=1000cos2πt（V）的規(guī)律變化，并使圓筒繞中心軸按圖示方向以n=2轉(zhuǎn)/s勻速轉(zhuǎn)動，電子質(zhì)量為9.1×10-31kg，電子電量為1.6×10-19c求：
（1）電子加速后的入射速度？
（2）在紙筒上的落點(diǎn)對入射方向的總偏距？
（3）確定電子在記錄紙上的軌跡形狀并畫出1s內(nèi)所記錄到的圖形．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在研究其函數(shù)y隨自變量x的變化關(guān)系時，如果發(fā)現(xiàn)：x增大，y也增大．下列說法正確的是


  1. A.
    一定是正比例函數(shù)
  2. B.
    一定不是正比例函數(shù)
  3. C.
    可能是正比例函數(shù)，也可能不是正比例函數(shù)
  4. D.
    以上說法都不對

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