分析 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).
對(duì)于直線圖象,我們一般從直線的斜率、截距、特殊點(diǎn)這幾個(gè)方面去考慮,而斜率、截距、特殊點(diǎn)在物理問(wèn)題中都有一定的物理意義.
我們需要運(yùn)用物理規(guī)律把a(bǔ)-mx圖線的斜率、截距物理意義表示出來(lái).
解答 解:調(diào)節(jié)木板傾角使小車能勻速滑下的目的是為了平衡小車所受的摩擦力.
判定小車作勻速運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)跡分布均勻.
本實(shí)驗(yàn)不需要讓盤和砝碼的總重力等于小車受到的合外力,所以不需要滿足小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小盤和砝碼的質(zhì)量;
掛上小盤,使小車無(wú)初速度下滑,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶,并根據(jù)紙帶計(jì)算出加速度;
設(shè)小車質(zhì)量為M車,小桶的質(zhì)量為m盤,
對(duì)小桶分析:(m盤+mx)g-F拉=(m盤+mx)a
對(duì)小車分析:F拉=(M車+m0-mx)a
解得:a=(m1+mx)gm1+m2+m0
對(duì)于a-mx圖線,m1gm1+m2+m0為截距,gm1+m2+m0為斜率.
而圖線的斜率k=25m/(kg•s2),截距b=0.5m/s2,
解得:m1=0.02kg,m2=0.18kg
故答案為:(1)平衡摩擦力,紙帶上打出的點(diǎn)跡是否均勻分布;
(2)不需要;
(3)0.02,0.18.
點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).其中平衡摩擦力的原因以及做法在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)清楚.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 路程和位移的大小均為0 | B. | 路程和位移的大小均為2πR | ||
C. | 路程為2πR、位移的大小為0 | D. | 路程為0、位移的大小為2πR |
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A. | 3μmg | B. | 4μmg | C. | 5μmg | D. | 6μmg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持Q的位置不動(dòng),將P向上滑動(dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)變大 | |
B. | 保持Q的位置不動(dòng),將P向上滑動(dòng)時(shí),變壓器的輸入功率減小 | |
C. | 保持P的位置不動(dòng),將Q向上滑動(dòng)時(shí),原、副線圈的電流比減小 | |
D. | 保持P的位置不動(dòng),將Q向上滑動(dòng)時(shí),原、副線圈的電壓比減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | mv5t | B. | 4mv5t | C. | 9mv5t | D. | mvt |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 m | B. | 6 m | C. | 6.25 m | D. | 以上答案都不對(duì) |
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