如圖,原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)和L2,勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直地懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用一個(gè)質(zhì)量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起,直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧原長(zhǎng)之和,求
(1)m2上升的高度是多少?
(2)此時(shí)平板受到人對(duì)其的托力為多大?
(1)
(2)
(1)掛上重物后,設(shè)上面的彈簧伸長(zhǎng)x1,下面的彈簧伸長(zhǎng)x2
對(duì)m1、m2所組成的整體,有:  
對(duì)m2         
平板把m2托起后,m2上升的高度為 
(2)用力托起后,上面的彈簧必伸長(zhǎng),下面的彈簧必縮短,設(shè)形變量為x,人對(duì)m的托力為F,
對(duì)m1、m2、m所組成的整體,有 
對(duì)m1有   
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖3-2-8所示,兩木塊質(zhì)量分別為m1和m2,兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,上面木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)緩緩向上提上面的木塊,直到它剛離開(kāi)上面的彈簧,在這個(gè)過(guò)程中下面木塊移動(dòng)的距離為(   )

圖3-2-8
A.m1g/k1B.m2g/k1C.m1g/k2D.m2g/k2

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于物體對(duì)水平支持面的壓力,下列說(shuō)法中正確的是(   )
A.壓力就是物體的重力
B.壓力是僅由重力引起的
C.壓力的大小與重力的大小相等
D.以上說(shuō)法均不對(duì)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

.一半徑為R的光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套兩個(gè)中央有孔的小球A和B,A、B間由質(zhì)量不計(jì)的原長(zhǎng)為R的細(xì)彈簧連接著,它們處于如圖中的位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,AB與水平線成30°夾角。已知B球的質(zhì)量為m,求A球的質(zhì)量和彈簧的勁度系數(shù)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體,A放在水平地面上、B的上端通過(guò)細(xì)線掛在天花板上;已知A的重力為8N、B的重力為6N、彈簧的彈力為4 N。則地面受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是( )
A.18 N和10 N
B.4 N和10 N
C.12 N和2N
D.14 N和2N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,為了用一個(gè)與豎直方向間夾角α=30°的斜向推力F,能使一塊重G=100N的物體貼著光滑的豎直墻面勻速上行,則推力F=______,此時(shí)墻面受到的壓力N=______.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有一木塊靜止在水平桌面上,關(guān)于它的受力下面說(shuō)法中正確的是( 。
A.木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊所受的重力,施力物體是地球
B.木塊對(duì)桌面的支持力是彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力
D.木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力保持平衡

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.靜止在水平地面上的物體所受的重力與該物體對(duì)桌面的壓力實(shí)質(zhì)上是同一個(gè)力
B.用細(xì)桿撥動(dòng)水中的木頭,木頭受到的彈力是由于細(xì)桿發(fā)生形變而產(chǎn)生
C.兩個(gè)力的合力一定大于分力
D.摩擦力不可能提供動(dòng)力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

木塊放在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài),則斜面對(duì)木塊的支持力方向正確的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案