【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m和3m的兩個小球a和b用一長為2L的輕桿連接，桿可繞中點O在豎直平面內(nèi)無摩擦轉(zhuǎn)動�，F(xiàn)將桿處于水平位置后無初速度釋放，重力加速度為g，則下列說法正確的是

A. 在轉(zhuǎn)動過程中，a球的機械能守恒

B. b球轉(zhuǎn)動到最低點時處于失重狀態(tài)

C. a球到達最高點時速度大小為

D. 運動過程中，b球的高度可能大于a球的高度

【答案】C

【解析】過程中桿對兩球做功，故單獨的以其中一個球為研究對象，這個球的機械能不守恒，但以兩個球組成的系統(tǒng)機械能守恒，A錯誤；b球運動到最低點，合力指向圓心，即合力豎直向上，加速度豎直向上，處于超重狀態(tài)，B錯誤；兩個球組成的系統(tǒng)機械能守恒，故，解得，C正確；若b球能上升到最高點，則，方程無解，故b球不能上升到最高點，即b球的高度不可能大于a球的高度，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“娛樂風(fēng)洞”是一集高科技與驚險的娛樂項目，表演者通過調(diào)整身姿，來改變所受的向上風(fēng)力大小，人體可上下移動的空間總高度為H。假設(shè)站立時表演者所受的向上風(fēng)力為體重的，橫躺時表演者所受的向上風(fēng)力為體重的2倍。如圖所示，表演開始時開啟風(fēng)力，表演者先以站立身姿從A點靜止下落，經(jīng)過B點時立即調(diào)整為橫躺身姿，運動到最低點C處恰好減速為零，重力加速度為g，求：

（1）表演者在AB段運動時的加速度大小；

（2）BC段的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是__________。

A．大顆粒的鹽磨成細鹽，就變成了晶體

B．兩個分子的間距從極近逐漸增大到10r0的過程中，它們的分子勢能先減小后增大

C．空氣的相對濕度定義為空氣中所含水蒸氣壓強與同溫度水平的飽和蒸氣壓的比值

D．給自行車打氣，越打越困難主要是因為胎內(nèi)氣體壓強增大，而與分子間的斥力無關(guān)

E．第二類永動機不違反熱力學(xué)第二定律，但微分了熱力學(xué)第一定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲車質(zhì)量m1＝m，在車上有質(zhì)量為M＝2m的人，甲車(連同車上的人)從足夠長的斜坡上高h處由靜止滑下，到水平面上后繼續(xù)向前滑動，此時質(zhì)量m2＝2m的乙車正以v0的速度迎面滑來，已知h＝,為了使兩車不發(fā)生碰撞，當(dāng)兩車相距適當(dāng)距離時，人從甲車跳上乙車，試求人跳離甲車的水平速度(相對地面)應(yīng)滿足什么條件？不計地面和斜坡的摩擦，小車和人均可看作質(zhì)點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在xoy坐標平面的第一象限內(nèi)存在著垂直平面向外的勻強磁場，如圖所示，從y軸上M點（）垂直y軸射入一質(zhì)量為m，電荷量為q的正電荷，速率為v，恰能從橫軸上的N點（）射出磁場。不計電荷的重力。

（1）求磁場的磁感應(yīng)強項；

（2）求從N點射出時速度方向與x軸夾角的正切值；

（3）如果把第一象限的磁場收縮為一個圓形磁場，磁感應(yīng)強度變?yōu)樵瓉淼?/span>3倍，要使該正電荷還以原來的方向經(jīng)過N點，求圓形磁場區(qū)域的最小面積。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為0.3 kg的彈性小球，在光滑水平面上以6 m/s的速度垂直撞到墻上，碰撞后小球沿相反方向運動，反彈后的速度大小與碰撞前相同．則碰撞前后小球動量變化量的大小Δp和碰撞過程中墻對小球做功的大小W為 (　 　)

A. Δp=0 B. Δp=3.6 kg·m/s C. W=0 D. W=10.8 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了單擺的周期公式后，我們知道了可以利用此方法測重力加速度。高中階段在實驗室中“用單擺測重力加速度”是一種比較準確而簡潔的方法．當(dāng)我們用刻度尺和游標卡尺測出單擺的擺長為，再用秒表測量出單擺擺動多個周期的總時長，進而求出單擺擺動一個周期為．請同學(xué)們根據(jù)上述測量量給出求解重力加速度的公式： __________．

過幾天，我們年級的同學(xué)將要去南京做研學(xué)項目了，我們計劃讓同學(xué)們完成“測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣取钡娜蝿?wù)，作為物理學(xué)科實踐與拓展的項目．

如圖甲所示，我們需要準備約長的細線，在靠近細線一端處測出長度，并做好標記．

在當(dāng)?shù)貙ふ倚K重物代替小球，系于擺線下端。先按圖乙方式組裝，并測出此擺長時單擺擺動次的總時間，進而求出此單擺周期記為；再按圖丙方式組裝（依標記收起），再測出此擺長時單擺擺動次的總時間，進而求出此單擺周期記為。

請用乙、丙兩擺的周期、和擺長之差，推導(dǎo)出本實驗當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊挠嬎闶剑?/span> __________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為電流天平，可用來測量磁場的磁感應(yīng)強度。天平的右臂上掛有一匝數(shù)為n=9的矩形線圈，線圈的水平邊長l=10.0cm，線圈下端懸在勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里，當(dāng)線圈中通有I=0.10A的電流時，調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達到平衡。然后使電流反向，大小不變，這時需要在左盤中增加質(zhì)量為m=3.6g的砝碼，才能使兩臂再次達到平衡。

求:

（1）判斷未增加m時，天平平衡時線圈中的電流方向為順時針還是逆時針？

（2）磁感應(yīng)強度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】溜索是一種古老的渡河工具，現(xiàn)已演變?yōu)橛螛讽椖�，如圖所示，滑輪，保險繩索與人體連接，粗鋼索兩端連接在固定樁上。人從高處平臺的A點出發(fā)，借助力幾十米的落差，沿鋼索順勢而下，滑過最低點C，到達B點時速度為零。下列說法中正確的有（ ）

A. 人滑到C點時速度最大

B. 人從A滑到C的過程中，重力的功率先增大后減小

C. 人滑到C點時的加速度方向豎直向上

D. 鋼索對左側(cè)固定樁的拉力小于對右側(cè)固定樁的拉力

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