分析 (1)根據(jù)加速度的定義 $a=\frac{△v}{△t}$ 直接求解即可.
(2)對列車?yán)门nD第二定律列方程即可求出其所受阻力.
解答 解:(1)根據(jù)$a=\frac{△v}{△t}$ ①代入數(shù)據(jù)得$a=\frac{△v}{△t}$=$\frac{15-5}{50}$=0.2m/s2 ②
(2)設(shè)列車在運(yùn)動中所受的阻力大小為f
由牛頓第二定律 F合=F牽-f=ma ③
代入數(shù)據(jù)解得f=7.0×104N ④
答:(1)列車的加速度大小為0.2m/s2.(2)列車在運(yùn)動中所受的阻力大小為7.0×104N.
點(diǎn)評 本題比較簡單,直接根據(jù)加速度的定義式和牛頓第二定律求解即可,做題過程中注意加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動學(xué)的橋梁.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2003年8月29日,火星的線速度小于地球的線速度 | |
B. | 2003年8月29日,火星的線速度大于地球的線速度 | |
C. | 2004年8月29日,火星剛好再次回到了該位置 | |
D. | 2004年8月29日,火星還沒有再次回到該位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I=5$\sqrt{2}$A、Im=10A | B. | I=10A、Im=10$\sqrt{2}$A | C. | I=5A、Im=5$\sqrt{2}$A | D. | I=10$\sqrt{2}$A、Im=20A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表的示數(shù)變小了 | |
B. | 電流表的示數(shù)變大了 | |
C. | 電源的內(nèi)阻是2Ω | |
D. | 因?yàn)闊o法知道電流表的示數(shù),電源的內(nèi)阻無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在運(yùn)動員兩手間距離增大過程中,兩根吊帶的拉力均增大 | |
B. | 在運(yùn)動員兩手間距離增大過程中,兩根吊帶拉力的合力增大 | |
C. | 運(yùn)動員在最后保持靜止不動時,每根吊帶所受的拉力大小都等于運(yùn)動員重力的一半 | |
D. | 運(yùn)動員在最后保持靜止不動時,每根吊帶所受的拉力大小都大于運(yùn)動員重力的一半 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做往復(fù)運(yùn)動 | B. | 朝不同方向做直線運(yùn)動 | ||
C. | 朝同一方向作直線運(yùn)動 | D. | 以上說法均不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若a與b有相同的質(zhì)量,則打在感光板上時,b的速度比a大 | |
B. | 若a與b有相同的質(zhì)量,則a的電量比b的電量小 | |
C. | 若a與b有相同的電量,則打在感光板上時,b的速度比a大 | |
D. | 若a與b有相同的電量,則a的質(zhì)量比b的質(zhì)量小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒不可能沿豎直方向運(yùn)動 | |
B. | 微?赡苎厮椒较蜻\(yùn)動 | |
C. | 微粒做勻速運(yùn)動時的速度v的大小為$\frac{\sqrt{(m{g)}^{2}-{f}^{2}}}{qB}$ | |
D. | 微粒做勻速運(yùn)動時的速度v的大小為$\frac{mg-f}{qB}$ |
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