A. | 靜摩擦力一定不做功 | |
B. | 滑動(dòng)摩擦力一定做負(fù)功 | |
C. | 相互作用的一對(duì)靜摩擦力做功的代數(shù)和可能不為0 | |
D. | 靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力都可做正功 |
分析 功等于力與力的方向上的位移的乘積,根據(jù)功的定義逐項(xiàng)分析即可.同時(shí)注意摩擦力與運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系.相互作用的一對(duì)靜摩擦力所作用的物體位移一定相同,因此它們做功之和一定為零.
解答 解:A、靜摩擦力方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反,與運(yùn)動(dòng)方向可以相同、相反、垂直,故靜摩擦力對(duì)物體可以做正功、負(fù)功、不做功,故A錯(cuò)誤;
B、滑動(dòng)摩擦力方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反,與運(yùn)動(dòng)方向可以相同、相反、垂直,故滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體可以做正功、負(fù)功、不做功,故B錯(cuò)誤;
C、相互作用的一對(duì)靜摩擦力,由于二者的位移大小一定相等,故做功的代數(shù)和一定為零;故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)AB的分析可知靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力均可以做正功;故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 力對(duì)物體做功,必須具備兩個(gè)條件:力和在力的方向上的位移.判斷摩擦力是否做功及做什么功,要具體分析受力物體在摩擦力方向上是否有位移及位移的方向與摩擦力的方向是相同還是相反.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體隨傳送帶勻速斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)與隨傳送帶勻速斜向下運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力方向相反 | |
B. | 物體隨傳送帶以加速度a斜向上加速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳送帶對(duì)它的摩擦力大小為mgsinθ+ma | |
C. | 不管物體隨傳送帶怎樣運(yùn)動(dòng),傳送帶對(duì)物體一定有摩擦力 | |
D. | 物體隨傳送帶斜向下作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳送帶對(duì)物體的摩擦力可能沿斜向下方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若為+q,則q的受力越來越大,速度越來越大,電勢(shì)能越來越大 | |
B. | 若為+q,則q的受力越來越大,速度越來越小,電勢(shì)能越來越大 | |
C. | 若為-q,則q的受力越來越小,速度越來越大,電勢(shì)能越來越大 | |
D. | 若為-q,則q的受力越來越大,速度越來越大,電勢(shì)能越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫原子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)系統(tǒng)的電勢(shì)能減小 | |
B. | 一個(gè)電子和一個(gè)質(zhì)子如果具有相同的動(dòng)能,則電子的德布羅意波長更長 | |
C. | 原子的結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合越牢固 | |
D. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵摴馐牟ㄩL太長 | |
E. | 在目前核電站普遍使用的“熱中子”核反應(yīng)堆中,鎘棒的作用是使快中子減速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 上升過程中,G一直做負(fù)功 | B. | 上升過程中,N一直做正功 | ||
C. | 上升過程中,f一直做負(fù)功 | D. | 上升過程中,f一直做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一定質(zhì)量的理想氣體,在等溫變化時(shí),內(nèi)能不變 | |
B. | 把玻璃管的裂口在火焰上燒熔,它的尖端會(huì)變鈍,這是玻璃表面分子間作用力表現(xiàn)為斥力使其表面擴(kuò)張引起的 | |
C. | 每個(gè)分子的內(nèi)能等于它的勢(shì)能和動(dòng)能的總和 | |
D. | 浸潤與不浸潤均是分子力作用的表現(xiàn) | |
E. | 分子間作用力表現(xiàn)為斥力時(shí),隨分子間距離增大,分子勢(shì)能減小 |
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