【題目】在做研究平拋物體的運(yùn)動的實驗時:

(1)為使小球水平拋出,必須調(diào)整斜槽,使其末端的切線成水平方向,檢查方法是_______________________。

(2)小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上,然后從這一點畫水平線和豎直線作為軸和軸,豎直線是用________來確定的。

(3)如圖是利用該裝置拍攝小球做平拋運(yùn)動的頻閃照片,由照片可判斷實驗操作錯誤的是________。

A.釋放小球時初速度不為0

B.釋放小球的初始位置不同

C.斜槽末端切線不水平

(4)某同學(xué)在描繪平拋運(yùn)動軌跡時,得到的部分軌跡曲線如圖所示。在曲線上取A、B、C三個點,測量得到AB、C三點間豎直距離h1=10.20 cm,h2=20.20 cm,AB、C三點間水平距離x1x2x=12.40 cm,g10 m/s2,則物體平拋運(yùn)動的初速度v0大小為____________m/s。

【答案】 看放在斜槽末端的小球是否能靜止 重垂線 C 1.24

【解析】試題分析:保證小球做平拋運(yùn)動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平;A、B水平距離相等,則時間間隔相等,根據(jù)豎直方向上相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,結(jié)合水平位移和時間間隔求出初速度的大。

(1)能否使小球做平拋運(yùn)動,關(guān)鍵是使斜槽末端切線水平,判斷是否水平可以采用:將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止、用水平儀檢查木板是否水平等方法.

(2)豎直線是用過O點的重錘線來確定的;

(3)由圖可知小球離開水平軌跡末端時,向上拋出,形成了斜拋運(yùn)動,說明小球的速度斜向上,原因只能是斜槽末端不水平,才會造成斜拋運(yùn)動,C正確;

(4)小球在豎直方向做勻變速直線運(yùn)動,連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),因此有,所以,小球平拋運(yùn)動的初速度大小為,代入數(shù)據(jù),解得。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,豎直平面內(nèi)有水平向左的勻強(qiáng)電場E,M點與P點的連線垂直于電場線,M點與N在同一電場線上兩個完全相同的帶等量正電荷的粒子,以相同大小的初速度分別從M點和N點沿豎直平面進(jìn)入電場,M點的粒子與電場線成一定的夾角進(jìn)入,N點的粒子垂直電場線進(jìn)入,兩粒子恰好都能經(jīng)過P點,重力不計在此過程中,下列說法正確的是

A. 電場力對兩粒子做功一定不相同

B. 兩粒子到達(dá)P點的速度大小可能相等

C. 兩粒子到達(dá)P點時的電勢能都比進(jìn)入電場時小

D. 兩粒子到達(dá)P點所需時間一定不相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個內(nèi)壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定,有質(zhì)量相同的小球AB沿著筒的內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,如圖所示,A的運(yùn)動半徑較大,則( )

A. A球的角速度必小于B球的角速度

B. A球的線速度必小于B球的線速度

C. A球的運(yùn)動周期必小于B球的運(yùn)動周期

D. A球?qū)ν脖诘膲毫Ρ匦∮?/span>B球?qū)ν脖诘膲毫?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈性輕繩的一端套在手指上,另一端與彈力球連接,用手將彈力球以某一豎直向下的初速度向下拋出,拋出后手保持不動。從球拋出瞬間至球第一次到達(dá)最低點的過程中(彈性輕繩始終在彈性限度內(nèi),空氣阻力忽略不計),下列說法正確的是

A. 繩伸直以后,繩的拉力始終做負(fù)功,球的動能一直減小

B. 該過程中,手受到的繩的拉力先增大后減小

C. 該過程中,重力對球做的功大于球克服繩的拉力做的功

D. 在最低點時,球、繩和地球組成的系統(tǒng)勢能最大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】粒子回旋加速器的工作原理如圖所示,置于真空中的D形金屬盒的半徑為R,兩金屬盒間的狹縫很小,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場與金屬盒盒面垂直,高頻交流電的頻率為f加速電壓為U,若中心粒子源處產(chǎn)生的質(zhì)子質(zhì)量為m、電荷量為+e,在加速器中被加速.不考慮相對論效應(yīng),則下列說法正確的是(  )

A. 不改變磁感應(yīng)強(qiáng)度B和交流電的頻率f該加速器也可加速α粒子

B. 加速的粒子獲得的最大動能隨加速電壓U的增大而增大

C. 質(zhì)子被加速后的最大速度不能超過2πRf

D. 質(zhì)子第二次和第一次經(jīng)過D形盒間狹縫后軌道半徑之比為 1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】負(fù)點電荷Q固定在正方形的一個頂點上,帶電粒子P僅在該電荷的電場力作用下運(yùn)動時,恰好能經(jīng)過正方形的另外三個頂點a、b、c,如圖所示,則(   )

A. 粒子P帶正電

B. a、c兩點的電勢高低關(guān)系是φaφc

C. 粒子Pab電場力做正功電勢能減少

D. a、b、c的電場強(qiáng)度大小之比是212

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,把一個帶正電的球體A放在絕緣支架上,再把一個質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電小球B用絕緣細(xì)繩懸掛在鐵架臺上,小球靜止在P點時細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,電場力方向水平向右。球A與球B之間的距離遠(yuǎn)大于兩球的直徑。求:

(1)BP點所受電場力F0的大小及球A產(chǎn)生的電場在P點的電場強(qiáng)度E0的大小;

(2)現(xiàn)緩慢移動鐵架臺,使球BP點沿水平方向右移,近似認(rèn)為移動過程中電場力方向始終水平向右,用刻度尺測出P點右側(cè)不同位置到P點的水平距離x,采取(1)中方法確定出該位置球B所受電場力F,然后作出F-x圖像,如圖乙所示。其中M點為水平移動方向上的一點,已知x軸上每小格代表的距離為x0,根據(jù)圖像估算P、M兩點間電勢差UPM的大小。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖虛線ab、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面間電勢差相等,即Uab = Ubc,實線為一帶正電質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡,P、Q是軌跡上兩點,據(jù)此可知

A. 三個等勢面中,a的電勢最高

B. 帶電質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大

C. 帶電質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大

D. 帶電質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個大小不計質(zhì)量均為m的物體A、B放置在水平地面上,一根長為L不可伸長的輕繩兩端分別系在兩物體上,繩恰好伸直且無拉力,在繩的中點施加一個豎直向上的拉力F,使兩物體慢慢靠近,直至兩物體接觸,已知兩物體與水平地面間的動摩擦因素均為,則在兩物體靠近的過程中下列說法正確的是

A. 拉力F一直增大

B. 物體A所受的摩擦力不變

C. 地面對A物體的支持力先減小后增大

D. 當(dāng)兩物體間的距離為時,繩上的拉力最小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案