A. | B. | C. | D. |
分析 自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動的一個特例,利用初速度為零的勻加速直線運(yùn)動的特征:在相同的時間內(nèi),速度的變化量是相同的來求解,或利用初速度為零的勻加速直線運(yùn)動的速度--時間圖象是成正比例的分析.
解答 解:
A、此圖描述的勻減速直線運(yùn)動的速度--時間圖象,故A選項(xiàng)錯誤.
B、此圖象顯示的是速度沒有隨著時間的變化而變化,所以描述的是勻速直線運(yùn)動.故B選項(xiàng)錯誤.
C、在相同的時間間隔內(nèi),速度的增加量是不斷增大的,所以描述的是變加速直線運(yùn)動,故C選項(xiàng)錯誤.
D、從圖象上看出,在相同的時間間隔內(nèi),速度的增加量是相同的,并且初速為零,描述的是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動.可表示自由落體運(yùn)動的速度--時間圖象.故D正確.
故選:D
點(diǎn)評 我們要熟練的會用圖象來描述物體的運(yùn)動,在用圖象來描述物體的運(yùn)動中,速度--時間圖象是非常重要的.分析物體運(yùn)動規(guī)律的時候,經(jīng)常用到速度--時間圖象解決問題.例如:運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)在某段時間t內(nèi)發(fā)生的位移大小是v--t圖象與坐標(biāo)軸即t的始末時刻所圍面積的數(shù)值.
速度--時間圖象的物理意義:物體運(yùn)動時有的速度恒定,有的速度發(fā)生變化,速度--時間圖象就是反應(yīng)速度隨時間變化規(guī)律的圖象.
注意兩個問題:一是速度圖象與運(yùn)動軌跡的區(qū)別;二是注意v--t圖象與s--t圖象的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度不變,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
B. | 質(zhì)量不變,速度變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
C. | 質(zhì)量變?yōu)?倍,速度變?yōu)樵瓉淼?\sqrt{2}$倍 | |
D. | 速度變?yōu)樵瓉淼?倍,質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?\sqrt{2}$倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿路徑Ⅱ運(yùn)動的路程最大 | B. | 沿三條路徑運(yùn)動的路程相同 | ||
C. | 沿路徑Ⅲ運(yùn)動的位移最大 | D. | 沿三條路徑運(yùn)動的位移相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做正功,鋼絲繩的拉力做正功 | B. | 重力做正功,鋼絲繩的拉力做負(fù)功 | ||
C. | 重力做負(fù)功,鋼絲繩的拉力做正功 | D. | 重力做負(fù)功,鋼絲繩的拉力做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B分離前,A、B和彈簧系統(tǒng)機(jī)械能增加,A和彈簧系統(tǒng)機(jī)械能增加 | |
B. | 力F的最小值為m(gsinθ+a) | |
C. | A達(dá)到最大速度時的位移為$\frac{mgsinθ}{k}$ | |
D. | t1=$\sqrt{\frac{2(mgsinθ-ma)}{ak}}$時A、B分離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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