【題目】某同學在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，實驗裝置如圖甲所示.

(1)該同學開始實驗時的情形如圖乙所示，接通電源釋放紙帶開始實驗.請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤绞牵孩?/span>___________________；②___________________。

(2)根據(jù)紙帶算出相關各點的速度v，量出下落距離h，以為縱軸，畫出的圖像應是圖中的______.

(3)將錯誤或不當?shù)牡胤礁恼螅螯c計時器所用交流電的頻率為50Hz，該同學選取如圖丙所示的一段紙帶，O是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點(圖中未標出)，各計數(shù)點到O點的距離如圖所示,他對OC段進行研究．在重物下落高度的過程中，重物減小的重力勢能_______J，增加的動能_______ J (，重力加速度，結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

【答案】 打點計時器接的直流電源 重物離打點計時器太遠 C 2.19 2.12

【解析】（1）本實驗要求采用打電計時器，而打點計時器采用的是交流電源，而本實驗中采用了直流電源；同時，由于加速度較大，故紙帶應在1米左右，且應讓重物緊靠打點計時器，而本實驗中離打點計時器太遠，故錯誤為：①打點計時器接了直流電源；②重物離打點計時器太遠；
（2）利用圖線處理數(shù)據(jù)，從理論角度物體自由下落過程中機械能守恒可以得出： ，即，所以以為縱軸，以h為橫軸畫出的圖線應是過原點的傾斜直線，也就是圖中的C．

（3）重力勢能的減小量為： ．C點的瞬時速度為： ，
則動能的增加量為：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，由于所用電壓表(視為理想電壓表)的量程較小，某同學設計了如圖所示的實物電路．

（1）實驗時，應先將電阻箱的電阻調(diào)到______．(選填“最大值”、“最小值”或“任意值”)

（2）改變電阻箱的阻值R，分別測出阻值的定值電阻兩端的電壓U.下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是______．(選填“1”或“2”)

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點，繪出的圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E＝______，內(nèi)阻r＝______.(用k、b和表示)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩束不同頻率的光波均能使某金屬發(fā)生光電效應,如果產(chǎn)生光電流的最大值分別為IA、IB,且IA<IB,則下列說法中正確的是( )

A. 照射光的波長λA>λB B. 照射光的光子能量EA<EB

C. 單位時間內(nèi)照射到金屬板的光子數(shù)NA<NB D. 照射光的頻率νA<νB

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，靜置于水平地面的三輛手推車沿一直線排列，質(zhì)量均為m，人在極短時間內(nèi)給第一輛車一水平?jīng)_量使其運動，當車運動了距離L時與第二輛車相碰，兩車以共同速度繼續(xù)運動了距離L時與第三車相碰，三車以共同速度又運動了距離L時停止。車運動時受到的摩擦阻力恒為車所受重力的k倍，重力加速度為g，若車與車之間僅在碰撞時發(fā)生相互作用，碰撞時間很短，忽略空氣阻力，求：

（1）人給第一輛車水平?jīng)_量的大�。�

（2）第一次與第二次碰撞系統(tǒng)功能損失之比。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以恒定的功率P行駛的汽車以初速度v0沖上傾角一定的斜坡，設受到的摩擦阻力恒定不變，則汽車上坡過程中的v－t圖象可能是圖中的哪一個

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c三個物體在同一條直線上運動，其位移－時間圖象中，圖線c是一條x＝0.4t2的拋物線.有關這三個物體在0～5 s內(nèi)的運動，下列說法正確的是(　　)

A. a物體做勻加速直線運動

B. t＝5 s時，a物體速度比c物體速度大

C. c物體做勻加速直線運動

D. a、b兩物體都做勻速直線運動，且速度相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v﹣t圖象如圖所示．已知兩車在t=3s時并排行駛，則（ ）

A．在t=1s時，甲車在乙車后

B．在t=0時，甲車在乙車前7.5m

C．兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

D．甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于動量的說法中，正確的是( )

A. 物體的動量越大，其慣性也越大

B. 物體的速度方向改變，其動量一定改變

C. 作用在靜止的物體上的力的沖量一定為零

D. 物體的動量發(fā)生改變，則合外力一定對物體做了功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．

（1）實驗中根據(jù)打點計時器打出的紙帶，下列物理量中，不利用公式計算就能直接得到的是________

A．時間間隔 B．速度 C．加速度

（2）他進行了如下操作，其中沒有必要進行的步驟是________，操作不當?shù)牟襟E是________

A．按照圖示的裝置安裝器材

B．將打點計時器連接到交流電源上

C．用天平測出重物的質(zhì)量

D．將連有重物的紙帶穿過打點計時器的限位孔

E．先釋放紙帶，后接通電源

（3）該同學用如圖1所示的實驗裝置做驗證機械能守恒定律的實驗.實驗時讓重物從高處由靜止開始下落，重物上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點.已知紙帶上相鄰兩個點的時間間隔為T，當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g，測出所用重物的質(zhì)量為m．實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖2所示，把第一個點記作O，另選連續(xù)的3個點A、B、C作為測量的點．經(jīng)測量知道OA=h1、OB=h2、OC=h3．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以算出由O點至B點的過程中，重物重力勢能的減少量等于________，動能的增加量等于________（用題中所給字母表示）

（4）在用圖1所示裝置做驗證機械能守恒定律實驗時，發(fā)現(xiàn)重物減少的重力勢能總是大于重物增加的動能，造成這種現(xiàn)象的原因是________

A．選用的重物質(zhì)量太大
B．重物的質(zhì)量測量不準確

C．摩擦阻力和空氣阻力的影響
D．處理紙帶時實驗數(shù)據(jù)測量不準確

（5）實驗中該同學進行拓展研究，若不計阻力，讓重物從離地面高為h0處自由下落，該同學嘗試畫出了重物距離地面的高度h與速度v的關系圖像。下列四個圖中，能正確表示重物距離地面的高度h與速度v的關系的是_______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案