16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)確定了原子核是由質(zhì)子和中子組成的
B．康普頓效應(yīng)證實(shí)了光的粒子特性
C．鈾235能自發(fā)的發(fā)生裂變反應(yīng)，但因半衰期不變，所以秦山核電站的發(fā)電功率也是固定不變的
D．愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程E=mc2表明，物體具有的能量和它的質(zhì)量之間有簡(jiǎn)單的正比關(guān)系
E．經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征

分析 盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．康普頓效應(yīng)進(jìn)一步證實(shí)了光的粒子特性．核電站的發(fā)電功率與元素的半衰期無(wú)關(guān)．愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程E=mc2表明，物體具有的能量和它的質(zhì)量之間有簡(jiǎn)單的正比關(guān)系，但不能說(shuō)核反應(yīng)中質(zhì)量會(huì)轉(zhuǎn)化成能量，經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征．

解答 解：A、盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，故A錯(cuò)誤．
B、康普頓效應(yīng)證實(shí)了光的粒子特性，故B正確．
C、鈾235能自發(fā)的發(fā)生裂變反應(yīng)，釋放大量能量，其反應(yīng)的激烈程度與中子數(shù)目有關(guān)，通過(guò)控制中子數(shù)目，來(lái)控制核反應(yīng)的激烈程度，從而控制發(fā)電功率，與半衰期無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤．
D、愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程E=mc2表明，物體具有的能量和它的質(zhì)量之間有簡(jiǎn)單的正比關(guān)系，但不能說(shuō)核反應(yīng)中質(zhì)量會(huì)轉(zhuǎn)化成能量，故D正確．
E、經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征，從而提出玻爾的原子理論，故E正確；
故選：BDE．

點(diǎn)評(píng) 加強(qiáng)對(duì)基本概念的記憶，基本方法的學(xué)習(xí)利用，是學(xué)好3-3，3-5的基本方法．此處高考要求不高，不用做太難的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．在如圖所示的電路中，A1、A2為兩個(gè)完全相同的燈泡，L為直流電阻不可忽略的自感線圈，E為電源，S為開(kāi)關(guān)，R為保護(hù)電阻，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．閉合開(kāi)關(guān)S，A1先亮，A2后亮，最后A1更亮一些
B．閉合開(kāi)關(guān)S，A2先亮，A1后亮，最后A2更亮一些
C．斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，A2閃亮一下再熄滅
D．斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，A1、A2都要過(guò)一會(huì)兒再熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知一顆人造衛(wèi)星在某行星表面上空繞行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，繞行速度為v，繞行周期為T(mén)．
求：（1）衛(wèi)星的軌道半徑；
（2）該行星的質(zhì)量（引力常量為G）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某石英掛鐘秒針長(zhǎng)度為r，從12點(diǎn)整開(kāi)始在75s的時(shí)間內(nèi)秒針針尖的位移和路程分別是多少？（秒針可認(rèn)為是勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的，秒針針尖到鐘面中心的長(zhǎng)度為秒針長(zhǎng)度）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，所用器材如圖所示：電流表，直流電源，帶鐵芯的線圈A（其上端有兩個(gè)接線柱），線圈B（其上下各有一個(gè)接線柱），開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器．
（1）按實(shí)驗(yàn)的要求在實(shí)物圖上連線（圖中已連好一根導(dǎo)線）；
（2）若連接滑動(dòng)變阻器的兩根導(dǎo)線接在接線柱C和D上，發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)剛剛閉合時(shí)電流表指針右偏．則在不改動(dòng)連接線的情況下，想讓電流表指針向左偏，應(yīng)如何操作？（至少寫(xiě)出兩種方法）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．跳水運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)難度很大又極具觀賞性的運(yùn)動(dòng)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員多次在國(guó)際跳水賽上摘金奪銀，被約為跳水“夢(mèng)之隊(duì)”，如圖是以為跳水隊(duì)員從高臺(tái)做“反身翻騰二周半”動(dòng)作時(shí)頭部的運(yùn)動(dòng)軌跡，最后運(yùn)動(dòng)員沿豎直方向以速度v入水，整個(gè)過(guò)程中，有幾個(gè)位置頭部的速度方向與入水時(shí)v的方向垂直（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示把一個(gè)小球放在玻璃漏斗中，晃動(dòng)漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（　　）
A．小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)受到三個(gè)力作用，分別是重力、支持力和向心力
B．小球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道平面越高，線速度越大
C．小球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道平面越高，角速度越小
D．小球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道平面越高，漏斗壁對(duì)小球的支持力越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．中國(guó)古人稱(chēng)金星為“太白”或“太白金星”，也稱(chēng)“啟明”或“長(zhǎng)庚”，古希臘人稱(chēng)為“阿佛洛狄忒”，是希臘神話中愛(ài)與美的女神，金星的質(zhì)量M=4.7×1024kg，半徑R=6.1×104m，引力常量G=6.7×10-11N•m2/kg，不計(jì)金星上的大氣阻力，若一物體在距金星表面高h(yuǎn)=17m處被水平拋出，拋出時(shí)速度v=1m/s，最后落到金星表面上．求：
（1）物體在下落過(guò)程中的加速度大小（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）物體運(yùn)動(dòng)的水平距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某同學(xué)去醫(yī)院住院部看望病人，病人在住院部10樓．該同學(xué)在醫(yī)院1樓大廳乘電梯前，發(fā)現(xiàn)醫(yī)院有1號(hào)和2號(hào)兩部電梯，由于住院部每層上下人員眾多，醫(yī)院規(guī)定：1號(hào)電梯只在奇數(shù)樓層上下人員，2號(hào)電梯只在偶數(shù)樓層和1樓大廳上下人員．若已知電梯每次停靠等待人員上下的時(shí)間是15s，電梯加速和減速的加速度大小都為a=1m/s2，電梯上升的最大速度為2m/s，每層樓高5m，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）該同學(xué)在電梯中受到的最大支持力和最小支持力之比；
（2）該同學(xué)從住院部1樓大廳乘電梯到10樓的最短時(shí)間是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案