如圖所示,右端帶滑輪的長木板放在水平桌面上,滑塊A質(zhì)量為M=2kg,連接滑塊A和物體B的細線質(zhì)量不計,與滑輪之間的摩擦不計,滑輪與A之間的細線沿水平方向,當B的質(zhì)量為1kg時,A恰好不滑動(已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等),g取10m/s2,求當B的質(zhì)量為1.75kg時:
(1)A的加速度是多大?
(2)細線對滑輪的作用力.

解:(1)由題意可知:A恰好不滑動時,所受摩擦力為Fμ=mBg=1×10N=10N
當B的質(zhì)量為1.75kg時
對A:F-Fμ=Ma ①
對B:mg-F=ma ②
由①②得:a=2m/s2,F(xiàn)=14N
(2)細線對滑輪的作用力為
,得α=45°所以細線對滑輪的作用力大小為,與豎直方向夾角為45°.
答:
(1)A的加速度是2m/s2
(2)細線對滑輪的作用力大小為,與豎直方向夾角為45°.
分析:(1)當B的質(zhì)量為1kg時,A恰好不滑動時,A所受摩擦力為Fμ=mBg=10N.當B的質(zhì)量為1.75kg時,A向右勻加速運動,B向下勻加速運動,兩者加速度大小相等,根據(jù)牛頓第二定律分別研究兩個物體,求出加速度.
(2)細線對滑輪的作用力等于兩繩拉力的合力,由平行四邊形定則求解.
點評:本題采用隔離法研究連接體問題,也可以運用整體法進行解答,關(guān)鍵要抓住連接體的特點:加速度大小相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,右端帶滑輪的長木板放在水平桌面上,滑塊A質(zhì)量為M=2kg,連接滑塊A和物體B的細線質(zhì)量不計,與滑輪之間的摩擦不計,滑輪與A之間的細線沿水平方向,當B的質(zhì)量為1kg時,A恰好不滑動(已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等),g取10m/s2,求當B的質(zhì)量為1.75kg時:
(1)A的加速度是多大?
(2)細線對滑輪的作用力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,右端帶滑輪的長木板放在水平桌面上,滑塊A質(zhì)量為M=2kg,連接滑塊A和物體B的細線質(zhì)量不計,與滑輪之間的摩擦不計,滑輪與A之間的細線沿水平方向,當B的質(zhì)量為1kg時,A恰好不滑動(已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等),g取10m/s2,求當B的質(zhì)量為1.75kg時:

1.A的加速度是多大?

2.細線對滑輪的作用力

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,右端帶滑輪的長木板放在水平桌面上,滑塊A質(zhì)量為M=2kg,連接滑塊A和物體B的細線質(zhì)量不計,與滑輪之間的摩擦不計,滑輪與A之間的細線沿水平方向,當B的質(zhì)量為1kg時,A恰好不滑動(已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等),g取10m/s2,求當B的質(zhì)量為1.75kg時:

1. A的加速度是多大?

2.細線對滑輪的作用力

 

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科目:高中物理 來源:2011年河南省高一上學(xué)期期末測試物理卷 題型:計算題

如圖所示,右端帶滑輪的長木板放在水平桌面上,滑塊A質(zhì)量為M=2kg,連接滑塊A和物體B的細線質(zhì)量不計,與滑輪之間的摩擦不計,滑輪與A之間的細線沿水平方向,當B的質(zhì)量為1kg時,A恰好不滑動(已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等),g取10m/s2,求當B的質(zhì)量為1.75kg時:

1.A的加速度是多大?

2.細線對滑輪的作用力

 

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科目:高中物理 來源:2014屆度山東省高一上學(xué)期期末模擬考試物理卷 題型:計算題

如圖所示,右端帶滑輪的長木板放在水平桌面上,滑塊A質(zhì)量為M=2kg,連接滑塊A和物體B的細線質(zhì)量不計,與滑輪之間的摩擦不計,滑輪與A之間的細線沿水平方向,當B的質(zhì)量為1kg時,A恰好不滑動(已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等),g取10m/s2,求當B的質(zhì)量為1.75kg時:

1. A的加速度是多大?

2.細線對滑輪的作用力

 

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