分析 (1)根據(jù)感應(yīng)電荷量q=$\frac{△∅}{R}$,求解通過線圈的電荷量;
(2)CD邊到達(dá)Ⅱ區(qū)上邊界時(shí),線框勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),重力沿斜面向下的分力與安培力平衡,推導(dǎo)出安培力,得到V2.從AB離開磁場(chǎng)Ⅰ至CD運(yùn)動(dòng)到JP與Ⅱ區(qū)上邊界的過程中,線框做勻加速直線運(yùn)動(dòng),有牛頓第二定律可求解.
(3)在線框完全通過兩個(gè)磁場(chǎng)的過程中由動(dòng)能定理可得
解答 解:(1)設(shè)AB邊通過磁場(chǎng)Ⅰ區(qū)的時(shí)間△t,在此過程中,$q=\overline I•△t$
$\overline I=\frac{\overline E}{R}$,$\overline E=\frac{△φ}{△t}$
解得:$q=\frac{△φ}{R}=\frac{BLd}{R}$
(2)設(shè)AB邊剛離開磁場(chǎng)Ⅰ區(qū)時(shí)線框的速率為v1,CD邊到達(dá)Ⅱ區(qū)上邊界時(shí)線框的速率為v2,
由題意可知在AB邊剛離開磁場(chǎng)Ⅰ區(qū)到CD邊到達(dá)Ⅱ區(qū)上邊界的過程中,線框做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
CD邊到達(dá)Ⅱ區(qū)上邊界時(shí),線框剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng).由mgsinθ=BIL,$I=\frac{{BL{v_2}}}{R}$
解得:${v_2}=\frac{mgRsinθ}{{{B^2}{L^2}}}$
AB剛離開磁場(chǎng)Ⅰ區(qū)后,則 mgsinθ=ma,得:a=gsinθ
有勻變速直線運(yùn)動(dòng)得;$v_2^2-v_1^2=2a•3d$
解得:${v_1}=\sqrt{\frac{{{m^2}{g^2}{R^2}{{sin}^2}θ}}{{{B^4}{L^4}}}-6gdsinθ}$
(3)在線框完全通過兩個(gè)磁場(chǎng)的過程中由動(dòng)能定理可得:
$mg•5dsinθ+{W_{F安}}=\frac{1}{2}mv_2^2-0$
又因?yàn)镋=-WF安
所以:$E=5mgdsinθ-\frac{{{m^3}{g^2}{R^2}{{sin}^2}θ}}{{2{B^4}{L^4}}}$
答:(1)AB通過磁場(chǎng)Ⅰ區(qū)的過程中,通過線圈的電荷量$\frac{BLd}{R}$;
(2)AB剛離開磁場(chǎng)Ⅰ區(qū)時(shí)的速率為$\sqrt{\frac{{m}^{2}{g}^{2}{R}^{2}si{n}^{2}θ}{{B}^{4}{L}^{4}}-6gdsinθ}$;
(3)線框通過兩個(gè)磁場(chǎng)的過程中產(chǎn)生的電能$5mgdsinθ-\frac{{m}^{3}{g}^{2}{R}^{2}si{n}^{2}θ}{2{B}^{4}{L}^{4}}$.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理清線圈的運(yùn)動(dòng)情況,選擇合適的規(guī)律進(jìn)行求解,本題的難點(diǎn)就是通過線圈勻加速直線運(yùn)動(dòng)挖掘出下落的速度,再利用牛頓第二定律求解問題,并能合理利用能量守恒定律.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯正在以1.2g的加速度減速上升 | B. | 電梯正在以1.2g的加速度加速上升 | ||
C. | 電梯正在以0.2g的加速度減速下降 | D. | 電梯正在以0.2g的加速度加速下降 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 穿過線圈a的磁通量變大 | |
B. | 線圈a有收縮的趨勢(shì) | |
C. | 線圈a中將產(chǎn)生俯視順時(shí)針方向的感應(yīng)電流 | |
D. | 線圈a對(duì)水平桌面的壓力FN將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度低的物體內(nèi)能一定小 | |
B. | 溫度低的物體分子運(yùn)動(dòng)的平均速率小 | |
C. | 溫度升高,分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能一定增大,但并非所有分子的速率都增大 | |
D. | 外界對(duì)物體做功時(shí),物體的內(nèi)能不一定增加 | |
E. | 自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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