A. | 它們做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力大小跟軌道半徑成反比 | |
B. | 它們都只能在一系列不連續(xù)的軌道運(yùn)動(dòng) | |
C. | 電子軌道半徑越大,氫原子能量越大 | |
D. | 同一衛(wèi)星在不同軌道運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能相等 |
分析 人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)需要的向心力由萬(wàn)有引力提供$F=G\frac{Mm}{{r}^{2}}$,玻爾氫原子模型中電子繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)需要的向心力由庫(kù)侖力提供F=$k\frac{Qq}{{r}^{2}}$,
萬(wàn)有引力和庫(kù)侖力都與距離的二次方成反比.氫原子的核外電子由離原子核較近的軌道躍遷到離原子核較遠(yuǎn)的軌道上時(shí),能量增加.同一衛(wèi)星從低軌道上升到高軌道上,要加速做離心運(yùn)動(dòng),故其機(jī)械能增加.
解答 解:A、人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)需要的向心力由萬(wàn)有引力提供,$F=G\frac{Mm}{{r}^{2}}$
玻爾氫原子模型中電子繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)需要的向心力由庫(kù)侖力提供,F(xiàn)=$k\frac{Qq}{{r}^{2}}$
由此可知,它們做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力大小跟軌道半徑的二次方成反比,故A錯(cuò)誤.
B、人造衛(wèi)星的軌道可以是連續(xù)的,電子的軌道是不連續(xù)的,故B錯(cuò)誤.
C、氫原子的核外電子由離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到離原子核較近的軌道上時(shí),能量減小.減小的能量以光子的形式釋放出來(lái).故氫原子核外電子軌道半徑越大,其能量越高,C正確.
D、同一衛(wèi)星從低軌道上升到高軌道上,要加速做離心運(yùn)動(dòng),故其機(jī)械能增加,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題要掌握萬(wàn)有引力和庫(kù)侖力的表達(dá)式,要知道人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)需要的向心力由萬(wàn)有引力提供$F=G\frac{Mm}{{r}^{2}}$,玻爾氫原子模型中電子繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)需要的向心力由庫(kù)侖力提供F=$k\frac{Qq}{{r}^{2}}$.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小與磁場(chǎng)力F成正比,與電流強(qiáng)度I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積成反比 | |
B. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向由安培力F的方向決定 | |
C. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與小磁針N極的指向相同 | |
D. | 處在磁場(chǎng)中且與磁場(chǎng)方向垂直的通電導(dǎo)線,在任何情況下所受磁場(chǎng)力F與電流強(qiáng)度和導(dǎo)線長(zhǎng)度的乘積IL的比都是恒定的,且不為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)是假想的,并不是客觀存在的物質(zhì) | |
B. | 可以用實(shí)驗(yàn)法模擬電場(chǎng)的電場(chǎng)線的分部,說(shuō)明電場(chǎng)線是實(shí)際存在的,只是我們看不到而已 | |
C. | 電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷有力的作用 | |
D. | 電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷沒(méi)有力的作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | θ1=θ2=θ3 | B. | θ1<θ2<θ3 | C. | F1<F2<F3 | D. | F1=F2<F3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12cm | B. | 10cm | C. | 16cm | D. | 20cm |
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