A.游標卡尺 B.秒表 C.坐標紙 D.天平 E.彈簧秤 F.重垂線
實驗中,下列說法正確的是_______________
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來
(2)甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢 E 及電阻R1和 R2的阻值。實驗器材有:待測電源 E(不計內阻),待測電阻 R1,待測電阻 R2, 電壓表V(量程為 1.5V,內阻很大),電阻箱 R (0~99.99Ω ) 單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2,導線若干。
① 先測電阻R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到 a ,調節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r 和對應的電壓表示數(shù)U1 ,保持電阻箱示數(shù)不變,__________________,讀出電壓表的示數(shù)U2。則電阻 R1的表達式為R1=___________。
② 甲同學已經(jīng)測得電阻 R1=4.8Ω ,繼續(xù)測電源電動勢 E 和電阻R2 的阻值。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到 a,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù) R 和對應的電壓表示數(shù) U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的圖線,則電源電動勢E=_________V,電阻 R2=_________Ω。
③ 利用甲同學設計的電路和測得的電阻 R1 ,乙同學測電源電動勢 E 和電阻 R2的阻值的做法是:閉合 S 1,將S2 切換到 b ,多次調節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù) R 和對應的電壓表示數(shù)U ,由測得的數(shù)據(jù),繪出于相應的圖線,根據(jù)圖線得到電源電動勢 E 和電阻 R2 。這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍___________(選填“較大”、“較小”或“相同” ) ,所以___________同學的做法更恰當些。
(1)CF ; AD 。
(2)①將S2切換到b,;②1.43(或),1.2;③ 較小,甲。
解析:(1)該實驗中需要確定坐標軸的y軸線并將坐標線豎直放置,故還需要重垂線、坐標紙,故選CF。
保證小球每次平拋時速度相同,故A正確;只要每次平拋運動速度相同,斜槽軌道不是必須光滑,故B錯誤;要保證小球做平拋運動必須使斜槽末端水平,故C錯誤;多記錄點僅保證所畫軌跡更真實,減小誤差,故D選項正確;小球平拋運動的軌跡是拋物線,故必須沿記錄的點跡畫一條曲線,使盡量多的點在曲線上,不在曲線上的點平均分布在曲線兩側,而不是連接所有點,故E錯誤。
(2)①因電源內阻不計,將S2切換到b測得R與R1兩端的電壓U2,由歐姆定律,U2= I(R1+r)和U1=Ir,可得R1=r。
②因R1=4.8 Ω為已知,當S2接a時,由閉合電路歐姆定律可得E=(R+R1+R2),
則=·=+(4.8+R2)
又結合圖線可得=
=0.7
解得E=1.43 V,R2=1.2 Ω。
③乙同學用電壓表測電阻箱R和R1的電壓,當電阻箱R變化時,總電流變化,R1是定值已分得一定電壓值。所以此種情況電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍。ú皇菑0開始到最大值),所以甲同學的做法更恰當。
科目:高中物理 來源: 題型:
(s6+s5+s4)-(s1+s2+s3) |
9T2 |
(s6+s5+s4)-(s1+s2+s3) |
9T2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
U/V | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.02 | 1.22 |
I/A | 0.11 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.51 | 0.60 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
1 | 2 | 3 | 4 | |
Rx/Ω | 10 | 18 | ① | 118 |
I/A | 1.0 | 0.6 | 0.4 | ② |
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科目:高中物理 來源: 題型:
t |
n-1 |
t |
n-1 |
4π2(x2-x1) |
y2-y1 |
4π2(x2-x1) |
y2-y1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
d6-d4 |
10T |
d6-d4 |
10T |
電壓/V | 1.4 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2.0 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 2.5 |
電流/mA | 0 | 0 | 2.0 | 4.0 | 12.0 | 22.0 | 32.0 | 42.0 | 52.0 | 60.0 |
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