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14．在下列各種速度中表示平均速度的是（　�。�
A．賽車飛躍某欄桿時的速度為80 m/s
B．火車由北京到天津以36 km/h的速度行駛時為慢車，快車的速度可達100 km/h
C．遠程炮彈射出炮口時的速度為2 000 m/s
D．某同學從家里到學校步行速度為1.5 m/s

分析 根據平均速度對應的是時間和位移，瞬時速度對應的是時刻與位置即可判斷．

解答 解：A、賽車飛躍欄桿是指一個瞬間的速度，為瞬時速度，故A錯誤；
B、火車從北京到天津的速度指的是全程的平均速度，故B正確；
C、炮彈射出炮口的速度指的是經過炮口這一位置時的速度，故為瞬時速度；故C錯誤；
D、從家里到學校是一個過程，對應的速度為平均速度，故D正確；
故選：BD．

點評 本題考查了瞬時速度和平均速度的區(qū)別，主要從平均速度對應的是時間和位移，瞬時速度對應的是時刻與位置去判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．“探究物體質量不變時，加速度與物體受力的關系”的實驗裝置如圖甲所示．
①除實驗裝置圖甲中顯示的實驗器材外，還缺少哪些器材；
②在平衡小車與木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離．該小車的加速度a=0.16m/s2．（結果保留2位有效數字）
③平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．將砝碼盤中砝碼總重力mg視為合外力F，本次實驗中，砝碼盤中的砝碼取自小車中，故系統(tǒng)的總質量不變．根據實驗數據，并作出a-F圖象，如圖丙．請問：經檢驗該同學“平衡摩擦力”做得很精確，但作出的a-F圖線仍不通過原點，主要原因是平衡摩擦力過度；本次實驗中，是否應該滿足M?m這樣的條件？是（M表示小車總質量，m表示砝碼及砝碼盤重物總質量）（填“是”或“否”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于元電荷的下列說法中錯誤的是（　�。�
A．所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數倍
B．元電荷的數值通常取作e=1.60×10-19 C
C．元電荷實質上是指電子和質子本身
D．元電荷e的數值最早是由美國物理學家密立根用油滴實驗測得的

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．某物體沿直線運動，其v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．第2s內和第6s內速度方向相反B．第3s內的加速度為零
C．第2s內和第6s內的加速度方向相反D．第6s末物體回到原出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，木塊A、B分別重40N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧勁度系數為400N/m，系統(tǒng)在拉力F的作用下沿水平地面上做勻速直線運動，則彈簧（發(fā)生彈性形變）的形變量為（　�。�
A．10cmB．15cm
C．2.5cmD．條件不足，無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻（開始計時）的波形圖象如圖所示，a、b、c、d為沿波傳播方向上的四個質點．已知t=0.5s時，c點第三次到達波峰（在0.5s內c點有三次達到波峰）則下列說法中正確的是（　　）
A．從t=0時刻起，在一個周期的時間內，a、b、c、d四個質點沿x軸通過的路程均為一個波長
B．該簡諧波的周期為0.2s，波速為1m/s
C．d點的起振方向向下
D．在t=0.45s時刻此波傳播到d點
E．在t=0時刻到t=1s時刻的時間內d點通過的路程為30cm

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．電磁打點計時器是一種使用低壓交流（填直流或交流）電源，工作電壓6伏以下．當電源頻率為50Hz時，它每隔0.02S打一個點．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．把橡皮條的結點拉到某一位置O，此時他們需要記錄的是兩個彈簧秤的讀數，兩個細線套的方向和橡皮條結點的位置，接著用一個彈簧秤拉橡皮條，要特別注意的是把橡皮條的結點拉到同一位置O．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在電壓為 6V頻率為50Hz的交流電源上，自由下落的重物質量為1kg，一條理想的紙帶，數據如圖所示，單位是cm，g取9.8m/s2，O、A之間有幾個計數點沒有畫出．
（1）從起點O到打下計數點B的過程中，重力勢能的減少量
△EP=0.49J，此過程中物體動能的增量△EK=0.48J．（小數點后保留兩位）
（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，下列物理量中，需要通過計算得到的有D
A．重錘的質量
B．重力加速度
C．重錘下落的高度
D．與重錘下落高度對應的重錘的瞬時速度
（3）在利用重錘自由落下驗證機械能守恒定律的實驗中，產生誤差的主要原因是D
A．重錘下落的實際高度大于測量值
B．重錘下落的實際高度小于測量值
C．重錘實際末速度v大于gt
D．重錘實際末速度v小于gt

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