分析 (1)檢查斜槽末端是否水平的方法:將小球放在槽的末端,看小球能否靜止;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及操作中的注意事項(xiàng)確定正確的操作步驟;
(3)由于該實(shí)驗(yàn)用“留跡法”來記錄平拋運(yùn)動的軌跡,故要求從小球開始做平拋運(yùn)動就開始記錄;
(4)根據(jù)豎直方向上連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,結(jié)合水平位移和時間間隔求出小球平拋運(yùn)動的初速度.
解答 解:(1)能否使小球做平拋運(yùn)動,關(guān)鍵是使斜槽末端切線水平,判斷是否水平可以采用:將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止、用水平儀檢查木板是否水平等方法.
(2)小球釋放的初始位置并非越高越好,若是太高,導(dǎo)致水平拋出的速度太大,實(shí)驗(yàn)難以操作,故A錯誤;因?yàn)橐嬐贿\(yùn)動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,故B正確;小球豎直方向自由落體運(yùn)動,水平方向勻速運(yùn)動,為了正確描繪其軌跡,必須使坐標(biāo)紙上的豎線是豎直的,故C正確;實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運(yùn)動軌跡改變,最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線,故D正確.
(3)斜槽末端是水平的,小球做平拋運(yùn)動,要分解為水平和豎直方向的分運(yùn)動,故方格紙因該水平豎直,坐標(biāo)原點(diǎn)應(yīng)該與小球在斜槽末端靜止時在木板上的投影重合,故C正確;
(4)小球在豎直方向做勻變速直線運(yùn)動,連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),因此有:△h=gt2
所以:$t=\sqrt{\frac{△h}{g}}$,小球平拋運(yùn)動的初速度大小為:${v_0}=\frac{x}{t}=x\sqrt{\frac{g}{{{h_2}-{h_1}}}}$代入數(shù)據(jù),解得:${v_0}=0.124×\sqrt{\frac{10}{0.202-0.102}}=1.24m/s$
故答案為:(1)將小球放在水平木板的任意位置,小球靜止不動,則木板水平; (2)BCD;(3)C; (4)${v_0}=x\sqrt{\frac{g}{{{h_2}-{h_1}}}}$,1.24.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理以及操作中的注意事項(xiàng),知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律,結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式和推論靈活求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=$\frac{T}{4}$時,線圈通過中性面 | B. | t=$\frac{T}{4}$時,線圈的磁通量為零 | ||
C. | t=$\frac{T}{2}$時,線圈的磁通量為零 | D. | t=$\frac{T}{2}$時,線圈的磁通量變化率為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B間無摩擦力 | |
B. | B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=tanα | |
C. | A、B間有摩擦力,且B對A的摩擦力對A做負(fù)功 | |
D. | B對斜面的摩擦力方向沿斜面向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:4 | B. | 1:2 | C. | 4:1 | D. | 2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 作用力與反作用力做功總是大小相等的 | |
B. | 作用力和反作用力可能都做正功 | |
C. | 作用力是動力反作用力一定是阻力 | |
D. | 作用力和反作用力可能都做負(fù)功 |
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