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20.你可能到公園或游樂(lè)園蹦床.如圖所示是一同學(xué)某次蹦床跳起后的v-t圖象,結(jié)合你的體會(huì)和經(jīng)歷,回答下列問(wèn)題:
(1)他所做的運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)嗎?
(2)他跳起時(shí)的速度多大?
(3)哪段時(shí)間內(nèi)上升?哪段時(shí)間內(nèi)下降?
(4)從圖象中可以看出,是選上升過(guò)程的速度方向?yàn)檎较蜻€是選下降過(guò)程的速度方向?yàn)檎较颍?br />(5)他跳得多高?
(6)他在4s末回到蹦床上嗎?

分析 (1)根據(jù)圖象的形狀分析運(yùn)動(dòng)情況.
(2)由圖讀出t=0時(shí)刻的速度,即為他跳起時(shí)的速度.
(3)根據(jù)速度的正負(fù)表示速度的方向,分析即可.
(4)由他的運(yùn)動(dòng)情況分析速度的正方向.
(5)根據(jù)速度圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示物體的位移,求解他跳得的高度.
(6)根據(jù)回到蹦床上位移為0分析.

解答 解:(1)根據(jù)速度的斜率表示加速度,直線的斜率一定,可知他的加速度不變,做的是勻變速運(yùn)動(dòng).
(2)他跳起時(shí)的速度是3m/s;
(3)他在0~2s時(shí)間內(nèi)上升,在2~4s時(shí)間內(nèi)下降;
(4)上升過(guò)程的速度方向?yàn)檎?br />(5)他跳得的高度為 h=3×22=3m;
(6)根據(jù)速度圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示物體的位移,可知4s他的位移為0,說(shuō)明他在4s末回到蹦床上.
答:
(1)他做的是勻變速運(yùn)動(dòng).
(2)他跳起時(shí)的速度是3m/s;
(3)他在0~2s時(shí)間內(nèi)上升,在2~4s時(shí)間內(nèi)下降;
(4)上升過(guò)程的速度方向?yàn)檎?br />(5)他跳得的高度為3m;
(6)他在4s末回到蹦床上.

點(diǎn)評(píng) 本題是簡(jiǎn)單的讀圖問(wèn)題,關(guān)鍵要抓住圖線的斜率表示加速度,圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移,速度的符號(hào)表示速度的方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某興趣實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)定某電阻絲的電阻率時(shí),從實(shí)驗(yàn)室中選擇的實(shí)驗(yàn)器材有:螺旋測(cè)微器、米尺、內(nèi)阻為1Ω的雙量程電流表、內(nèi)阻為5kΩ的雙量程電壓表、電動(dòng)勢(shì)為6.0V內(nèi)阻可忽略不計(jì)的電源、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、阻值約為5Ω的電阻絲、電建和若干導(dǎo)線.
根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)器材回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)根據(jù)自己設(shè)計(jì)的電路將圖甲中的實(shí)物圖連接完整.
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量的電阻絲直徑和用米尺測(cè)量的接入電路的電阻絲長(zhǎng)度分別如圖乙所示,則該電阻絲的直徑d為1.850mm,電阻絲的長(zhǎng)度L為30.50cm.在利用伏安法測(cè)量該電阻絲的阻值時(shí),某次測(cè)量的電壓表和電流表的示數(shù)如圖丙所示,則該電阻絲兩端的電壓U為2.20V,流過(guò)電阻絲的電流I為0.44A.
(3)由以上測(cè)量的數(shù)據(jù)可得電阻絲的電阻率是4.4×10-5Ω•m(結(jié)果保留1位小數(shù)).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.物體的位移隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系是s=20t-3t2,則該物體在第3s的速度和加速度分別是多少( �。�
A.20 m/sB.2 m/sC.-3 m/s2D.-6 m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.汽車(chē)以36km/h的速度勻速行駛.
(1)若汽車(chē)以0.6m/s2 的加速度加速,則10s后速度能達(dá)到多少?
(2)若汽車(chē)剎車(chē)以0.5m/s2的加速度減速,則10s后速度減為多少?
(3)若汽車(chē)剎車(chē)以2m/s2的加速度減速,則10s后位移是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列所描述的運(yùn)動(dòng)中,可能出現(xiàn)的有( �。�
A.速度的變化量很大,加速度很小
B.速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越小
C.速度方向沿正方向,加速度方向沿負(fù)方向
D.速度越來(lái)越大,加速度越來(lái)越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接,下極板接地.一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動(dòng)一小段距離( �。�
A.帶電油滴將沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)
B.若電容器的電容減小,則極板帶電量將增大
C.帶電油滴的電勢(shì)能將減小
D.P點(diǎn)的電勢(shì)將降低

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.物體沿直線做單方向的運(yùn)動(dòng),途經(jīng)直線上的A、B、C三點(diǎn),經(jīng)過(guò)這三點(diǎn)時(shí)的速度分別為vA、vB、vC,則下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.vA、vB、vC越大,則由A到C所用的時(shí)間越短
B.經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速率就是vA、vB、vC
C.由A到C這一階段的平均速度為¯v=vA+vB+vC3
D.由A到C這一階段的平均速度越大,則由A到C所用的時(shí)間越短

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.交通規(guī)定:黃燈亮?xí)r車(chē)頭已經(jīng)越過(guò)停車(chē)線的車(chē)輛可以繼續(xù)前行,車(chē)頭未越過(guò)停車(chē)線的若繼續(xù)前行則視為闖黃燈.現(xiàn)有甲、乙兩汽車(chē)正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車(chē)在前,乙車(chē)在后,當(dāng)兩車(chē)快到十字路口時(shí),甲車(chē)司機(jī)看到黃燈閃爍,3s黃燈提示后將再轉(zhuǎn)為紅燈.請(qǐng)問(wèn):
(1)若甲車(chē)在黃燈開(kāi)始閃爍時(shí)剎車(chē),要使車(chē)在黃燈閃爍的時(shí)間內(nèi)停下來(lái)且剎車(chē)距離不得大于18m,該甲車(chē)剎車(chē)前的行駛速度不能超過(guò)多少?
(2)若甲、乙車(chē)均以v0=15m/s的速度駛向路口,乙車(chē)司機(jī)看到甲車(chē)剎車(chē)后也立即剎車(chē)(乙車(chē)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間△t2=0.4s).已知甲車(chē)、乙車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)產(chǎn)生的加速度大小分別為a1=5m/s2、a2=6m/s2.若甲車(chē)司機(jī)看到黃燈閃爍時(shí)車(chē)頭距離警戒線L=30m,要避免闖紅燈,他的最長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間△t1為多少?
(3)滿足第(2)問(wèn)的條件下,為保證兩車(chē)在緊急剎車(chē)過(guò)程中不相撞,甲乙兩車(chē)剎車(chē)前的最小距離s0多大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示的“s”形玩具軌道,該軌道是用內(nèi)壁光滑的薄壁細(xì)圓管彎成,放置在豎直平面內(nèi),軌道彎曲部分是由兩個(gè)半徑相等的半圓對(duì)接而成,圓半徑比細(xì)管內(nèi)徑大得多,軌道底端與水平地面相切,軌道在水平方向不可移動(dòng).彈射裝置將一個(gè)小球(小球的直徑略小于細(xì)圓管內(nèi)徑)從a點(diǎn)沿水平地面向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)并進(jìn)入軌道,經(jīng)過(guò)軌道后從最高點(diǎn)d水平拋出.已知小球與地面ab段間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,ab段長(zhǎng)L,圓的半徑R,小球質(zhì)量m,求:
(1)若小球經(jīng)d處時(shí),對(duì)軌道上臂有壓力,則它經(jīng)過(guò)b處時(shí)的速度滿足什么條件?
(2)為使小球離開(kāi)軌道d處后,不會(huì)再碰到軌道,則小球離開(kāi)d出時(shí)的速度至少為多大?

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