分析 (1)根據(jù)圖象的形狀分析運(yùn)動(dòng)情況.
(2)由圖讀出t=0時(shí)刻的速度,即為他跳起時(shí)的速度.
(3)根據(jù)速度的正負(fù)表示速度的方向,分析即可.
(4)由他的運(yùn)動(dòng)情況分析速度的正方向.
(5)根據(jù)速度圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示物體的位移,求解他跳得的高度.
(6)根據(jù)回到蹦床上位移為0分析.
解答 解:(1)根據(jù)速度的斜率表示加速度,直線的斜率一定,可知他的加速度不變,做的是勻變速運(yùn)動(dòng).
(2)他跳起時(shí)的速度是3m/s;
(3)他在0~2s時(shí)間內(nèi)上升,在2~4s時(shí)間內(nèi)下降;
(4)上升過(guò)程的速度方向?yàn)檎?br />(5)他跳得的高度為 h=3×22=3m;
(6)根據(jù)速度圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示物體的位移,可知4s他的位移為0,說(shuō)明他在4s末回到蹦床上.
答:
(1)他做的是勻變速運(yùn)動(dòng).
(2)他跳起時(shí)的速度是3m/s;
(3)他在0~2s時(shí)間內(nèi)上升,在2~4s時(shí)間內(nèi)下降;
(4)上升過(guò)程的速度方向?yàn)檎?br />(5)他跳得的高度為3m;
(6)他在4s末回到蹦床上.
點(diǎn)評(píng) 本題是簡(jiǎn)單的讀圖問(wèn)題,關(guān)鍵要抓住圖線的斜率表示加速度,圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移,速度的符號(hào)表示速度的方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 20 m/s | B. | 2 m/s | C. | -3 m/s2 | D. | -6 m/s2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 速度的變化量很大,加速度很小 | |
B. | 速度變化越來(lái)越快,加速度越來(lái)越小 | |
C. | 速度方向沿正方向,加速度方向沿負(fù)方向 | |
D. | 速度越來(lái)越大,加速度越來(lái)越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 帶電油滴將沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng) | |
B. | 若電容器的電容減小,則極板帶電量將增大 | |
C. | 帶電油滴的電勢(shì)能將減小 | |
D. | P點(diǎn)的電勢(shì)將降低 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | vA、vB、vC越大,則由A到C所用的時(shí)間越短 | |
B. | 經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速率就是vA、vB、vC | |
C. | 由A到C這一階段的平均速度為¯v=vA+vB+vC3 | |
D. | 由A到C這一階段的平均速度越大,則由A到C所用的時(shí)間越短 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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