A. | 微小量放大法 | B. | 等效替代法 | C. | 控制變量法 | D. | 理想模型法 |
分析 解答本題要了解庫侖力的推導(dǎo)過程,由于決定電荷之間作用力大小的因素很多,因此需要采用控制變量的方法進(jìn)行研究.雖然學(xué)生現(xiàn)在都知道庫侖力的決定因素,但是該實(shí)驗(yàn)只是研究了庫侖力和距離之間的關(guān)系.
解答 解:在研究電荷之間作用力大小的決定因素時,采用控制變量的方法進(jìn)行,如本實(shí)驗(yàn),根據(jù)小球的擺角可以看出小球所受作用力逐漸減小,由于沒有改變電性和電量,不能研究電荷之間作用力和電性、電量關(guān)系,故ABD錯誤,C正確.
故選:C.
點(diǎn)評 控制變量法是高中物理物理中重要研究方法,要了解控制變量法的應(yīng)用.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 16F | B. | 9F | C. | $\frac{F}{2}$ | D. | $\frac{F}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若保持S不變,增大d,則C變小,E變大 | |
B. | 若保持S不變,減小d,則C變大,E不變 | |
C. | 若保持d不變,增大S,則C變大,E不變 | |
D. | 若保持d不變,減小S,則C變小,E變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度不變時,體積減小,壓強(qiáng)增大 | B. | 體積不變時,壓強(qiáng)增大,溫度升高 | ||
C. | 體積減小時,溫度一定升高 | D. | 溫度升高時,壓強(qiáng)可能減小 |
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