9．如圖所示，斜面上的物塊M在沿斜面向上的力F作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于斜面作用在物塊M上的靜摩擦力，下列說法不正確的是（　�。�
A．方向可能沿斜面向上B．方向可能沿斜面向下
C．大小可能等于零D．方向沿斜面向下，大小可能等于F

分析 物體受到重力、斜面的支持力，推力F，根據(jù)推力F與重力沿斜面向下的分力的大小關(guān)系，確定物體受不受靜摩擦力，由平衡條件研究靜摩擦力的大小和方向．

解答 解：A、設(shè)斜面的傾角為θ，當(dāng)F＜mgsinθ時(shí)，物體有下滑的趨勢(shì)，靜摩擦力方向沿斜面向上，故A正確；
B、當(dāng)F＞mgsinθ時(shí)，物體有上滑的趨勢(shì)，靜摩擦力方向沿斜面向下，故B正確；
C、當(dāng)F=mgsinθ時(shí)，靜摩擦力為零，故C正確；
D、如果靜摩擦力平行斜面向下且大小等于F，則重力的下滑分量沒有力平衡，物體不可能保持靜止，故D不正確；
本題選不正確的，故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查分析和理解靜摩擦力的能力．靜摩擦力的產(chǎn)生取決于物體有沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，可運(yùn)用平衡條件加深理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，小木塊A位于長(zhǎng)木板B的最左端，B放在光滑水平面上，用水平恒力F=10N拉動(dòng)A向右運(yùn)動(dòng)，已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.10，B的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.0m，mA=5.0kg，mB=10kg，求A拉到長(zhǎng)木板B的最右端時(shí)，木塊A和木板B對(duì)水平面的位移各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某天，小明同學(xué)在上學(xué)途中以v1=1m/s速度向BRT公交站臺(tái)走去，發(fā)現(xiàn)B2正以v2=15m/s速度從身旁同向勻速駛過，此時(shí)他距站臺(tái)x=50m．為了乘上該車，他以a1=2.5m/s2的加速度向前跑去，能達(dá)到的最大速度vm=6m/s．假設(shè)B2在行駛到距站臺(tái)x0=25m處開始剎車，剛好到站臺(tái)停下．（不計(jì)車長(zhǎng)）求：
（1）若B2剎車過程視為勻減速運(yùn)動(dòng)，其加速度a的大小；
（2）B2剛停下時(shí)，小明距站臺(tái)至少還有多遠(yuǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．甲乙兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示．試求：
（1）甲和乙的加速度大小
（2）出發(fā)后2小時(shí)兩質(zhì)點(diǎn)相距多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．長(zhǎng)為L(zhǎng)的導(dǎo)體棒原來不帶電，現(xiàn)將一帶電量為+q的點(diǎn)電荷放在距棒左端R處，如圖所示．當(dāng)棒達(dá)到靜電平衡后，棒上感應(yīng)電荷在棒內(nèi)中點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小等于$\frac{kq}{{{{（R+\frac{L}{2}）}^2}}}$，方向?yàn)橄蜃螅ㄌ钕蜃蠡蛳蛴遥?/div>

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．我國預(yù)計(jì)2015年建成由30多顆衛(wèi)星組成的“北斗二號(hào)”衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)，此系統(tǒng)由中軌道、高軌道和同步軌道衛(wèi)星等組成．現(xiàn)在正在服役的“北斗一號(hào)”衛(wèi)星定位系統(tǒng)的三顆衛(wèi)星都定位在離地面3.6×107m的地球同步軌道上，而美國的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱GPS）由24顆衛(wèi)星組成，這些衛(wèi)星離地面高度均為2.0×107m，則下列說法中正確的是（　　）
A．GPS的衛(wèi)星比“北斗一號(hào)”的衛(wèi)星周期短，線速度大
B．“北斗一號(hào)”系統(tǒng)中的三顆衛(wèi)星的質(zhì)量必須相等
C．“北斗二號(hào)”中的中軌道衛(wèi)星的線速度小于高軌道衛(wèi)星的線速度
D．“北斗二號(hào)”中的每顆衛(wèi)星一定比“北斗一號(hào)”中的每顆衛(wèi)星的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下是力學(xué)中的二個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，由圖可知這二個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是（　�。�
A．放大的思想方法B．極限的思想方法C．控制變量的方法D．猜想的思想方法

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，有一個(gè)長(zhǎng)方體形勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域，它的截面為邊長(zhǎng)L=0.20m的正方形，其電場(chǎng)強(qiáng)度E=4×105V/m，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2×10-2T，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里．現(xiàn)有一束質(zhì)荷比$\frac{m}{q}$=4×10-10kg/C的正離子流（不計(jì)離子重力），以一定的速度從電磁場(chǎng)區(qū)域的邊界中點(diǎn)垂直于邊界射入，且直線穿過電磁場(chǎng)區(qū)域擊中熒光屏的O點(diǎn)．（$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$=0.58）問：
（1）該區(qū)域的電場(chǎng)強(qiáng)度方向如何？離子流的速度多大？
（2）在離電磁場(chǎng)區(qū)域右邊界D=0.4m處有與邊界平行的平直熒光屏，若撤去電場(chǎng)，離子流擊中屏上a點(diǎn)，則Oa間的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，質(zhì)量均為m的甲、乙兩同學(xué)，分別靜止于水平地面的臺(tái)秤P、Q上，他們用手分別豎直牽拉一只彈簧秤的兩端，穩(wěn)定后彈簧秤的示數(shù)為F，若彈簧秤的質(zhì)量不計(jì)，下列說法正確的是（　�。�
A．兩臺(tái)秤的讀數(shù)之和為2mg
B．臺(tái)秤P的讀數(shù)等于mg-F
C．臺(tái)秤Q的讀數(shù)為mg-F
D．甲同學(xué)處于超重狀態(tài)，乙同學(xué)處于失重狀態(tài)

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