A. | 英國學(xué)者法拉第提出分子電流假說 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),首次揭示了電與磁的聯(lián)系 | |
C. | 富蘭克林對正負電荷命名,并通過實驗測定元電荷 | |
D. | 麥克斯韋發(fā)現(xiàn)“磁生電”是一種在變化、運動的過程中才能出現(xiàn)的效應(yīng) |
分析 本題涉及到在電磁學(xué)方面做出杰出貢獻的幾位科學(xué)家,要了解他們在各自領(lǐng)域做出的貢獻,即可作答.
解答 解:A、法國學(xué)者安培提出分子電流假說.故A錯誤.
B、1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),首次揭示了電與磁的聯(lián)系.故B正確.
C、富蘭克林對正負電荷命名,是密立根通過實驗測定元電荷,故C錯誤.
D、法拉第發(fā)現(xiàn)“磁生電”是一種在變化、運動的過程中才能出現(xiàn)的效應(yīng).故D錯誤.
故選:B
點評 對于物理學(xué)史,學(xué)生要加強記憶,了解物理學(xué)上重要事件和著名科學(xué)家的貢獻.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度變化越快,加速度就越大 | |
B. | 速度變化越大,加速度就越大 | |
C. | 加速度方向保持不變,速度方向一定保持不變 | |
D. | 加速度大小不斷變小,速度大小可能不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小環(huán)受到的洛倫茲力大小變化,但方向不變 | |
B. | 小環(huán)受到的洛倫茲力將不斷增大 | |
C. | 小環(huán)的加速度先增大后減小 | |
D. | 小環(huán)受到的合力一直做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
時 間 | t 0 | t 1 | t 2 | t 3 |
體重秤示數(shù)(kg) | 50.0 | 60.0 | 40.0 | 35.0 |
A. | t1和t 2時刻電梯運動的加速度方向相反,速度方向不一定相反 | |
B. | t2和t 3時刻電梯運動的加速度方向相同,速度方向也相同 | |
C. | t3時刻電梯可能向上運動 | |
D. | t1、t 2和t3時刻該同學(xué)的質(zhì)量并沒有變化,但所受重力發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
電壓U(V) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電流I(A) | 0 | 0.75 | 1.10 | 1.35 | 1.55 | 1.75 | 1.95 | 2.10 |
電壓U(V) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電流I(A) | 0 | 1.40 | 2.0 | 2.4 | 2.85 | 3.15 | 3.45 | 3.70 |
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