分析 (1)以m1為研究對象,由牛頓第二定律求出加速度.
(2)以m1為研究對象應用平衡條件求出車廂的支持力,由牛頓第二定律求出摩擦力.
解答 解:(1)對m1,由牛頓第二定律得:a=$\frac{{m}_{1}gtanθ}{{m}_{1}}$=gtanθ=7.5m/s2,方向:水平向右;
(2)對m1,由平衡條件可知,繩子的拉力:T=$\frac{{m}_{1}g}{cosθ}$=$\frac{4×10}{cos37°}$=50N,
對m2,在豎直方向上,由平衡條件得:T+N=m2g,解得:N=10N,
在水平方向,由牛頓第二定律得:f=m2a=6×7.5=45N;
答:(1)車廂的加速度大小為:7.5m/s2,方向:水平向右;
(2)m2受到車廂底部的支持力大小為10N,摩擦力的大小為45N.
點評 本題考查了牛頓第二定律的應用,解決本題的關鍵的關鍵知道車廂和兩物體具有相同的加速度,通過整體法和隔離法進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 曉敏同學所受的重力變小了 | |
B. | 曉敏對體重計的壓力大于體重計對曉敏的支持力 | |
C. | 電梯的加速度大小為$\frac{g}{5}$,方向一定豎直向下 | |
D. | 電梯一定在豎直向下運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度不斷減小,速度不斷增加 | |
B. | 物體的加速度不斷增大,速度不斷減小 | |
C. | 物體的加速度先變小后變大,速度先變大后變小 | |
D. | 物體的加速度先變大后變小,速度先變小后變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手握得越緊,手對瓶子的摩擦力越大 | |
B. | 手對瓶子的摩擦力必定大于瓶子的重力 | |
C. | 手對瓶子的壓力大小一定等于瓶子的重力 | |
D. | 手對瓶子的摩擦力大小一定等于瓶子的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m/s2 | B. | 3m/s2 | C. | 4m/s2 | D. | 5m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小環(huán)到達B處時,重物上升的高度為d | |
B. | 小環(huán)下滑過程中小環(huán)和重物組成的系統(tǒng)機械能守恒 | |
C. | 小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于$\sqrt{2}$ | |
D. | 重物上升時輕繩的張力始終大于2mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的平均動能增大 | |
B. | 分子與器壁碰撞時,對器壁的總沖量增加 | |
C. | 氣體的密度變大了 | |
D. | 單位時間內分子對器壁單位面積的碰撞次數(shù)增多 |
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