A. | 裝置中平面鏡的作用是通過光的反射把桌面形變放大,便于觀察 | |
B. | 力F越小,光點P下移越多 | |
C. | 減小兩個平面鏡之間的距離,光點P上移 | |
D. | 桌面受到的壓力,是由于桌面的形變產(chǎn)生的 |
分析 力可以改變物體的形狀;用力壓桌面,桌面發(fā)生形變,平面鏡N或M的高度就會發(fā)生變化,從而使墻上上的光斑移動,然后根據(jù)光的反射定律可知則光點的移動情況.
解答 解:A、力的作用效果之一就是會使物體發(fā)生形變,但硬度越大的物體,其形變越不容易被覺察,為了證實硬度再大的物體在力的作用下也是有發(fā)生形變,可采用上圖所示的裝置進行驗證.該裝置是一種顯示微小形變的裝置,它可以把微小形變“放大”到直接看出來,故A正確;
B、若在兩鏡之間桌面用力F下壓,M、N將向中間傾斜,光束的入射角減小,由光的反射定律可知,光點會在刻度尺上從P點移動到P′點,則P′的位置比P高,其力越大,移動越明顯,故B錯誤;
C、減小兩個平面鏡之間的距離,光點P的位置不變,故C錯誤;
D、桌面受到的壓力,是由施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生的,而桌面是受力物體,故D錯誤;
故選:A
點評 本題考查了微小形變放大的思想方法,知道放大的原理,明確彈力是由施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生的,難度不大,屬于基礎題.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 位移大小可能小于4m | B. | 位移大小可能大于1m | ||
C. | 加速度大小可能小于4 m/s2 | D. | 加速度的大小可能大于10 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Q3為負電荷,且放在a點的左側(cè) | B. | Q3為負電荷,且放在b點的右側(cè) | ||
C. | Q3為正電荷,且放在a、b點之間 | D. | Q3為正電荷,且放在b點的右側(cè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5G}{k}$ | B. | $\frac{4G}{k}$ | C. | $\frac{3G}{k}$ | D. | $\frac{G}{3k}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知電場中某點的電場強度E與q成反比 | |
B. | 由公式φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$可知電場中某點的電勢φ與q成反比 | |
C. | 由Uab=Ed可知,勻強電場中任意兩點a、b間的距離越大,則兩點間的電勢差也一定越大 | |
D. | 以上說法均不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 4s末距出發(fā)點最遠 | B. | 6s末距出發(fā)點最遠 | ||
C. | 2s到4s內(nèi)的加速度最大 | D. | 4s到8s內(nèi)加速度保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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