A. | 伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律 | |
C. | 電動(dòng)勢(shì)表征的是電源將其他開(kāi)式能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng),在大小上等于把1C正電荷從電源負(fù)極“搬運(yùn)”到正極靜電力所做的功 | |
D. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 |
分析 伽利略提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因;庫(kù)侖確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律;根據(jù)電動(dòng)勢(shì)的定義分析即可;速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$中應(yīng)用了極限思想方法
解答 解:A、伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,故A正確;
B、庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律,并測(cè)出了靜電力常量k的值,故B正確;
C、電動(dòng)勢(shì)表征的是電源將其他開(kāi)式能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng),在大小上等于把1C正電荷從電源正極“搬運(yùn)”到負(fù)極靜電力所做的功,故C不正確;
D、根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法,故D正確;
本題選擇不正確的,故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粒子在偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)中的向心力 | B. | 粒子的質(zhì)量 | ||
C. | 粒子的電量 | D. | 粒子的比荷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)是一理想實(shí)驗(yàn),無(wú)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),故其結(jié)果是荒謬可笑的 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)是以可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)抽象思維,反映出物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)肯定了亞里士多德的觀(guān)點(diǎn)“力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因” | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)是可以在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)完成的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 落在Cl點(diǎn)的小球,運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng) | |
B. | 小球初速度的最小值與最大值之比是1:2 | |
C. | 落在B1D1線(xiàn)段上的小球,落地時(shí)機(jī)械能的最小值與最大值之比是1:2 | |
D. | 軌跡與AC1線(xiàn)段相交的小球,在交點(diǎn)處的速度方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | F變大 | B. | F1變小 | C. | F2不變 | D. | F3不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | μmgx | B. | $\frac{μmgx}{cosθ+μsinθ}$ | ||
C. | $\frac{μmgx}{usinθ-cosθ}$ | D. | $\frac{μmgxcosθ}{cosθ+μsinθ}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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