【題目】如圖所示，在一個(gè)傾斜的長(zhǎng)冰道上方，一群孩子排成隊(duì)，每隔1 s有一個(gè)小孩往下滑.一游客對(duì)著冰道上的孩子拍下一張照片，照片上有甲、乙、丙、丁四個(gè)孩子.他根據(jù)照片與實(shí)物的比例推算出乙與甲和丙兩孩子間的距離分別為12.5 m和17.5 m.請(qǐng)你據(jù)此求解下列問題

（1）小孩下滑的加速度大小a。

（2）拍照時(shí)，最下面的小孩丁的速度是多少？

（3）拍照時(shí)，在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩不會(huì)超過幾人

【答案】（1）（2）（3）2

【解析】

試題(1)圖中乙、甲相當(dāng)于丙在1 s前、2 s前所處的位置，故a＝＝5 m/s2.

(2)圖中乙的速度v2＝＝15 m/s

故v丁＝v2＋a·2T＝25 m/s.

(3)由(2)知圖中乙已下滑的時(shí)間為：

t2＝＝3 s

故甲上面正在下滑的小孩有1個(gè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

(1)實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟如下：

a．將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并將一端固定在小車上；

b．把細(xì)線的一端固定在小車上，另一端通過定滑輪與小桶相連；

c．平衡摩擦力，讓小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

d．接通電源后釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，測(cè)出小桶（和沙）的重力mg，作為細(xì)線對(duì)小車的拉力F，利用紙帶測(cè)量出小車的加速度a；

e．更換紙帶，改變小桶內(nèi)沙的質(zhì)量，重復(fù)步驟d的操作．

按照實(shí)驗(yàn)原理，這五個(gè)步驟的先后順序應(yīng)該為：________（將序號(hào)排序）

(2)實(shí)驗(yàn)中打出的某一條紙帶如圖乙所示．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1 s，由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是________m/s2．

(3)利用測(cè)得的數(shù)據(jù)，可得到小車質(zhì)量M一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F（F=mg，m為沙和小桶質(zhì)量，g為重力加速度）的關(guān)系圖象（如圖丙所示）．拉力F較大時(shí)，a-F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差．若不斷增加沙桶中沙的質(zhì)量，a-F圖象中各點(diǎn)連成的曲線將不斷延伸，那么加速度a的趨向值為_______（用題中出現(xiàn)物理量表示）． 為避免上述誤差可采取的措施是________：

A．每次增加桶內(nèi)沙子的質(zhì)量時(shí)，增幅小一點(diǎn)

B．測(cè)小車的加速度時(shí)，利用速度傳感器代替紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C．將無線力傳感器捆綁在小車上，再將細(xì)線連在力傳感器上，用力傳感器讀數(shù)代替沙和小桶的重力

D．在增加桶內(nèi)沙子質(zhì)量的同時(shí)，在小車上增加砝碼，確保沙和小桶的總質(zhì)量始終遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)自制的電子秤原理圖：粗細(xì)均勻的電阻棒尺（每厘米長(zhǎng)的電阻為1Ω）豎直放置、其總長(zhǎng)度L=10cm ， 電源電動(dòng)勢(shì)E=6V ， 內(nèi)阻r=1ΩQ ， 保護(hù)電阻R0=4Ω ， 托盤連接在豎直放置、下端固定的輕彈簧上端，其質(zhì)量mo=0.1kg ， 水平金屬輕桿一端連接彈簧上端、一端通過滑片與電阻棒接觸．當(dāng)托盤內(nèi)不放物體靜止時(shí)，彈簧的形變量x=1cm ， 輕桿的滑片剛好與電阻棒上端接觸．若電路各處接觸良好、導(dǎo)線及輕桿電阻不計(jì)、彈簧的形變始終未超過限度、輕桿只能上下平移，g取10m/s2 ． 求:

（1）彈簧的勁度系數(shù)k；

（2）該電子秤能稱出的最大物體質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的理想電壓表V的示數(shù)U ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球分別連在輕繩兩端，B球另一端用彈簧固定在傾角為30°的光滑斜面上．A、B兩小球的質(zhì)量分別為mA、mB，重力加速度為g，若不計(jì)彈簧質(zhì)量，在繩被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度大小分別為(　)

A. 都等于 B. 和· C. 和0 D. ·和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO'懸掛于O點(diǎn)；另一細(xì)繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變，大小在一定范圍內(nèi)變化，物塊b仍始終保持靜止，則（ ）

A. 繩OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化

B. 物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化

C. 連接a和b的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化

D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)氫離子和一個(gè)氦離子同時(shí)從同一點(diǎn)由靜止開始，經(jīng)同一電場(chǎng)加速后垂直射入同一偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中，最終打在與偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)平行的豎直熒光屏上，整個(gè)過程中不考慮兩離子間的相互作用，則下列說法正確的是（ )

A. 兩離子將先后打在熒光屏上的同一點(diǎn)

B. 兩離子將同時(shí)打在熒光屏上的同一點(diǎn)

C. 兩離子打在熒光屏上時(shí)速度大小之比為2:1

D. 兩離子打在熒光屏上時(shí)速度大小之比為:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做變速直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖所示，下列說法中正確的是(　　)

A. 第1 s內(nèi)與第5 s內(nèi)的速度方向相反

B. 第1 s內(nèi)的加速度大于第5 s內(nèi)的加速度

C. OA、AB、BC段的加速度大小關(guān)系是aBC＞aOA＞aAB

D. OA段的加速度與速度方向相同，BC段的加速度與速度方向也相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可測(cè)紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移。下面是沒有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶?shí)驗(yàn)步驟，按照你對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解，在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，然后根據(jù)實(shí)際操作的合理步驟，將各步驟的字母代號(hào)按順序?qū)懺诳瞻滋帯?/span>

A．在電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器兩接線柱上分別接導(dǎo)線，導(dǎo)線另一端分別接50 Hz交流電源的兩接線柱。

B．把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上，讓紙帶穿過_______，并壓在_______下面。

C．用刻度尺測(cè)量從計(jì)時(shí)開始點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)間的距離Δx。

D．切斷電源，取下紙帶，如果共有n個(gè)清晰的點(diǎn)，則這段紙帶記錄的時(shí)間Δt=________。

E．打開電源開關(guān)，再用手水平地拉動(dòng)紙帶，紙帶上打下一系列小點(diǎn)。

F．利用公式=計(jì)算紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度。

實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是_______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩船的總質(zhì)量（包括船、人和貨物）分別為10m、12m，兩船沿同一直線、同一方向運(yùn)動(dòng)，速度分別為2v0、v0．為避免兩船相撞，乙船上的人將一質(zhì)量為m的貨物沿水平方向拋向甲船，甲船上的人將貨物接住，求拋出貨物的最小速度．（不計(jì)水的阻力）

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同步練習(xí)冊(cè)答案