9．如圖，小朋友借助天跳跳桿的彈簧作用可以跳得很高，從跳跳桿接觸地面（此時彈簧處于原長）到彈簧被壓縮至最短的過程中，彈簧對小朋友做功情況是（　�。�
A．先做負(fù)功，再做正功B．先做正功，再做負(fù)功
C．一直做負(fù)功D．一直做正功

分析 從接觸地面開始人受重力和彈力兩個力作用，彈力向上，運動位移向下根據(jù)W=FLcosθ即可判斷彈力對人做功；

解答 解：從接觸地面開始人受重力和彈力兩個力作用，彈力向上，運動位移向下，故力與位移方向相反，故一直做負(fù)功，故C正確；
故選：C

點評 本題主要考查了力做功的特點，當(dāng)力與位移方向相同做正功，方向相反做負(fù)功，記住即可

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．用以下器材測量一待測電阻的阻值．器材（代號）與規(guī)格如下：
電流表A1（量程250mA，內(nèi)阻r1為5Ω）；
電流表A2（量程300mA，內(nèi)阻r2約為5Ω）：
電壓表V1（量程50V，內(nèi)阻r2約為50KΩ）；
待測電阻Rx（阻值約為30Ω）
滑動變阻器R0（最大阻值10Ω）
電源E（電動勢約為4V，內(nèi)阻r約為lΩ）
單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干．
①要求方法簡捷，并能測多組數(shù)據(jù)，畫出實驗電路原理圖，必須標(biāo)明每個器材的代號．
②實驗中，需要直接測量的物理量及其表示該物理量的符號分別是電流表A1、A2的讀數(shù)為I1、I2（必須寫出相應(yīng)的文字和符號），用測得的量表示待測電阻RX的阻值的計算公式是Rx=$\frac{{I}_{1}{r}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測定一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r，準(zhǔn)備了下列器材：

A．電壓表（0～3V；0～15V）；         B．電流表（0-0.6A；0～3A）；
C．滑動變阻器R1 （最大阻值20Ω）；    D．滑動變阻器R2（最大阻值1000Ω）；
以及開關(guān)S和導(dǎo)線若干．
（1）電壓表量程選用0～3VV，電流表量程選用0～0.6A；
（2）在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物連接．
（3）連好實驗電路后，合上開關(guān)前應(yīng)使滑動變阻器滑片置于阻值最大處，合上開關(guān)后，電流表和電壓表的讀數(shù)正常．在逐漸向滑動變阻器另一端調(diào)節(jié)滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)逐漸增大，而電壓表的示數(shù)接近1.5V且?guī)缀醪蛔儯钡疆?dāng)滑片滑至靠近另一端時，電壓表的示數(shù)才急劇變化．這種情況很難讀出電壓數(shù)值分布均勻的幾組不同電流、電壓值，出現(xiàn)上述情況的原因可能是：滑動變阻器阻值太大，有效使用的部分短．
（4）如圖丙所示的U-I圖象是由改進(jìn)后實驗測得的7組數(shù)據(jù)標(biāo)出的點，請你據(jù)此求出E=1.5V，r=0.5Ω．（答案保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．有一個1000匝的線圈，電阻為10Ω，在0.4s內(nèi)通過它的磁通量從0.02Wb增加到0.10Wb，現(xiàn)把一個電阻為990Ω的電熱器連接在它的兩端，求：
（1）線圈中的感應(yīng)電動勢；
（2）線圈中的感應(yīng)電流；
（3）電熱器的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．（1）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，有如下器材：
A．打點計時器；                   B．低壓交流電源（附導(dǎo)線）；
C．天平（附砝碼）；                  D．鐵架臺（附夾子）；
E．重錘（附夾子）；                  F．紙帶；
G．秒表；                         H．復(fù)寫紙．
其中不必要的有C、G（填字母代號，多選）；還缺少的是刻度尺．
（2）“在驗證機械能守恒定律”時，如果以$\frac{υ^2}{2}$為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出$\frac{υ^2}{2}$-h圖線的斜率等于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭的數(shù)值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，將帶正電的金屬小球接觸原來不帶電的驗電器A端之后拿走，關(guān)干驗電器的帶電情況正確的是（　�。�
A．A端帶正電，B端帶正電B．A端帶負(fù)電，B端帶負(fù)電
C．A端帶負(fù)電，B端帶正電D．A端帶正電，B端帶負(fù)電

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．在“用電火花計時器探究勻變速直線運動速度隨時間的變化規(guī)律”實驗中

（1）實驗使用的電火花計時器應(yīng)該與交流（填“交流”或“直流”）電源連接．
（2）如圖是一段實驗得到的紙帶，O、A、B、C為連續(xù)的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s．測得OA=3.00cm，0B=6.5Ocm，OC=10.50cm，則B點速度vB=0.38m/s，物體運動的加速度a=0.50m/s2．（結(jié)果保闡兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖1，為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝簡圖．

（1）本實驗采用的實驗方法是A
A．控制變量法    B．假設(shè)法    C．理想實驗法    D．等效替代法
（2）在保持小車受力相同時，探究加速度與質(zhì)量關(guān)系的實驗屮，以下故法正確的是BD
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將裝有砝碼的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D．為得出加速度a與與質(zhì)量m的關(guān)系而作出a-$\frac{1}{m}$圖象
（3）圖2是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），交流電頻率為220V，計數(shù)點間的距離如圖，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s．由紙帶求出小車的加速度的大小為0.50m/s2．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（4）如圖3所示是某同學(xué)在探宄加速度與力的關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a〜F圖線．其中圖線不過原點的原因是平衡摩擦力過度，圖線在末端彎曲的原因是隨著F的增大不再滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．在升降電梯內(nèi)的地面上放一體重計，電梯靜止時，曉敏同學(xué)站在體重計上，體重計示數(shù)為50kg，電梯運動過程中，某一段時間內(nèi)曉敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)如圖所示，在這段時間內(nèi)下列說法中正確的是（　�。�
A．曉敏同學(xué)所受的重力變小了
B．曉敏對體重計的壓力小于體重計對曉敏的支持力
C．電梯的加速度方向一定豎直向下
D．電梯一定在豎直向下運動

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