A. | 3N、3N、5N | B. | 2N、3N、7N | C. | 1N、2N、4N | D. | 4N、3N、8N |
分析 處于平衡狀態(tài)則合力為零,要使三力的合力為零,應(yīng)保證任意兩力之和可以大于等于第三力,任意兩力之差小于等于第三力.
解答 解:A、3N與3N合力的范圍為0N≤F合≤6N,F(xiàn)3=5N和F1與F2的合力大小能相等,則三個(gè)力的合力能為零,能使物體處于平衡狀態(tài).故A正確;
B、F1與F2的合力范圍為1N≤F合≤5N,F(xiàn)3=7N和F1與F2的合力大小不可能相等,則三個(gè)力的合力不可能為零,不能使物體處于平衡狀態(tài).故B錯(cuò)誤;
C、F1與F2的合力范圍為1N≤F合≤3N,F(xiàn)3=4N和F1與F2的合力大小不可能相等,則三個(gè)力的合力不可能為零,不能使物體處于平衡狀態(tài).故C錯(cuò)誤;
D、F1與F2的合力范圍為1N≤F合≤7N,F(xiàn)3=8N和F1與F2的合力大小不可能相等,則三個(gè)力的合力不可能為零,不能使物體處于平衡狀態(tài).故D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 判斷三力能否平衡可以利用數(shù)學(xué)中三邊組成平行三角形的方法,只要三邊能組成三角形,則合力一定能為零.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
B. | 利用安培定則可以確定運(yùn)動(dòng)電荷所受洛侖茲力的方向 | |
C. | 特斯拉提出了分子電流假說(shuō) | |
D. | 庫(kù)侖最初設(shè)計(jì)了質(zhì)譜儀 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車 | B. | 自轉(zhuǎn)中的地球 | ||
C. | 旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片 | D. | 在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15N,5N,6N | B. | 1N,6N,3N | C. | 1N,2N,10N | D. | 3N,6N,4N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電荷只要處在電場(chǎng)中,就會(huì)受到電場(chǎng)力,而電荷靜止在磁場(chǎng)中,有可能受到洛倫茲力 | |
B. | 電場(chǎng)力對(duì)在其電場(chǎng)中的電荷一定會(huì)做功,而洛倫茲力對(duì)在磁場(chǎng)中的電荷一定不會(huì)做功 | |
C. | 電場(chǎng)力與洛倫茲力一樣,受力方向都在電場(chǎng)線和磁感線上 | |
D. | 只有運(yùn)動(dòng)的電荷在磁場(chǎng)中才有可能受到洛倫茲力的作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員與跳板接觸的全過(guò)程中一直處于超重狀態(tài) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員把跳板壓到最低點(diǎn)時(shí),他所受外力的合力為零,速度達(dá)到最大值 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員加速度最大時(shí),跳板對(duì)他的作用力大于他對(duì)跳板的作用力 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員受到的支持力大小等于重力時(shí),速度達(dá)到最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.8×10-6 A | B. | 3×10-13A | C. | 3×10-6A | D. | 9.6×10-6A |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蓄電池兩極間的電壓為2V | |
B. | 蓄電池能在1s內(nèi)將2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能 | |
C. | 電路中每通過(guò)1C電量,電源把2J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間,蓄電池一定比1節(jié)干電池非靜電力做的功多 |
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