5.2012年11月23日,我國首次完成了殲-15艦載飛機在“遼寧”號航空母艦的著艦實驗,被譽為刀尖上的舞蹈、完美的亮劍,具有極其重要的軍事意義.航空母艦上為了縮短飛機起飛前行駛的距離,通常用彈射器彈出飛機,使飛機獲得一定的初速度進入跑道加速起飛.設(shè)殲-15獲得的初速度為v0,之后在水平跑道上以最大推力做勻加速直線啟動,在速度為v1時達到額定功率P,再保持額定功率不變,離開航空母艦且恰好達到最大速度vm.設(shè)飛機的質(zhì)量為m,飛機在跑道上加速時所受阻力大小恒定.求:
(1)飛機在跑道上加速時所受阻力f的大;
(2)勻加速直線過程的位移x.

分析 (1)根據(jù)飛機達到最大速度時牽引力和阻力相等,可求出阻力大;
(2)根據(jù)動能定理可求出勻加速直線過程的位移.

解答 解:(1)飛機達到最大速度時,其牽引力 F與阻力f大小相等,由P=Fvm=fvm,則:$f=\frac{P}{{v}_{m}}$;
(2)勻加速直線運動結(jié)束時刻:P=Fv1,則:$F=\frac{P}{{v}_{1}}$
由動能定理得:$(F-f)x=\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$
得勻加速直線過程的位移:$x=\frac{m{v}_{1}{v}_{m}({{v}_{1}}^{2}-{{v}_{0}}^{2})}{2P({v}_{m}-{v}_{1})}$
答:(1)飛機在跑道上加速時所受阻力f的大小為$\frac{P}{{v}_{m}}$;
(2)勻加速直線過程的位移位移$x=\frac{m{v}_{1}{v}_{m}({{v}_{1}}^{2}-{{v}_{0}}^{2})}{2P({v}_{m}-{v}_{1})}$.

點評 注意分析臨界問題時,要找出相等的物理量,靈活用能量的角度去考慮問題簡化過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖1所示,兩平行金屬板豎直放置,左極板接地,中間有小孔.右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖2所示.電子原來靜止在左極板小孔處.(不計重力作用)下列說法中正確的是( 。
A.t=$\frac{T}{4}$時刻釋放電子,電子一定打到右極板上
B.t=0時刻釋放電子,電子可能在兩板間振動
C.t=0時刻釋放電子,電子將始終向右運動
D.t=$\frac{3T}{8}$時刻釋放電子,電子必將打到左極板上

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.有一個通電導(dǎo)線,長為1m,電流為5A,把它放入磁感應(yīng)強度為2T的磁場中,則通電導(dǎo)體在磁場中受力可能是( 。
A.0NB.10 NC.12 ND.8.5 N

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.某同學(xué)在實驗中測出a、b、c三種元件的伏安特性曲線分別如圖中的(a)、(b)、(c),下列說法正確的是( 。
A.a可以作為標準電阻使用B.b能作為標準電阻使用
C.b的阻值隨電壓升高而增大D.c的阻值隨電壓升高而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.極限運動員從高山懸崖上跳傘,傘打開前可看作是自由落體運動,開傘后減速下降,最后勻速下落.v、F、Ep和E分別表示速度、合外力、重力勢能和機械能.在整個過程中,下列圖象可能符合事實的是(圖象中t、h分別表示下落的時間和高度)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖,一質(zhì)量為2m的小球套在一“”滑桿上,小球與滑桿的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,BC段為半徑為R半圓,靜止于A處的小球在大小為F=2mg,方向與水平面成37°角的拉力F作用下沿桿運動,到達B點時立刻撤去F,小球沿光滑圓弧向上沖并越過C點后落在D點(圖中未畫出),已知D點距離B點的距離為R,且AB的距離為S=10R.試求:
(1)小球在C點對滑桿的壓力.
(2)小球在B點的速度大小
(3)BC過程小球克服摩擦力所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.兩根光滑的長直金屬導(dǎo)軌MN、M′N′平行置于同一水平面內(nèi),導(dǎo)軌間距為l,電阻不計,M、M′處接有如圖所示的電路,電路中各電阻的阻值均為R,電容器的電容為C.長度也為l、阻值也為R的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放置,導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強度為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場中.a(chǎn)b在外力作用下向右勻速運動且與導(dǎo)軌保持良好接觸,在ab運動距離為x的過程中,整個回路中產(chǎn)生的焦耳熱為Q.求:
(1)ab運動速度v的大小;
(2)電容器所帶的電荷量q.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示質(zhì)量M=3m,長為2l的均勻長木板靜止在水平地面上,兩者間的摩擦因數(shù)μ=$\frac{1}{8}$,板的右端有一質(zhì)量為m的小物塊從靜止出發(fā)通過與木板的某種相互機制,相對木板以朝左的恒定加速度a=$\frac{1}{2}$αg運動,其中α>1是一個不變的參數(shù).小物塊到達板中央后,立即改成以相對于木板a=$\frac{1}{2}$αg的反方向加速度繼續(xù)相對木板運動到左端停下,直到木板在地面上不再運動為止.計算木板在地面上朝右的總位移大小s.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.李明同學(xué)在做“探究求合力的方法”實驗時,利用坐標紙記下了橡皮條的結(jié)點位置O以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖(a)所示.
(1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力.
(2)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是AC
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大
B.橡皮條的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮條時,需將橡皮條結(jié)點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而保持橡皮條結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
(3)如圖(b)所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)張華.
(4)在以上比較符合實驗事實的一位同學(xué)的實驗中,造成誤差的主要原因是:(至少寫出兩種情況)
①F1的方向比真實方向偏左;②F2的大小比真實值偏小且方向比真實方向偏左;③作圖時兩虛線不分別與F1線和F2線平行..
(5)本實驗采用的科學(xué)方法是B
A.理想實驗法       B.等效替代法        C.控制變量法       D.建立物理模型法.

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