如圖所示,一長(zhǎng)木板放置在水平地面上,一根輕彈簧右端固定在長(zhǎng)木板上,左端連接一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊,小物塊可以在木板上無摩擦滑動(dòng).現(xiàn)在用手固定長(zhǎng)木板,把小物塊向左移動(dòng),彈簧的形變量為x1;然后,同時(shí)釋放小物塊和木板,木板在水平地面上滑動(dòng),小物塊在木板上滑動(dòng);經(jīng)過一段時(shí)間后,長(zhǎng)木板達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài),小物塊在長(zhǎng)木板上繼續(xù)往復(fù)運(yùn)動(dòng).長(zhǎng)木板靜止后,彈簧的最大形變量為x2.已知地面對(duì)長(zhǎng)木板的滑動(dòng)摩擦力大小為f.當(dāng)彈簧的形變量為x時(shí),彈性勢(shì)能EP=
1
2
kx2
,式中k為彈簧的勁度系數(shù).由上述信息可以判斷( 。
A.整個(gè)過程中小物塊的速度可以達(dá)到
k
m
x1
B.整個(gè)過程中木板在地面上運(yùn)動(dòng)的路程為
k
2f
(
x21
-
x22
)
C.長(zhǎng)木板靜止后,木板所受的靜摩擦力的大小不變
D.若將長(zhǎng)木板改放在光滑地面上,重復(fù)上述操作,則運(yùn)動(dòng)過程中物塊和木板的速度方向可能相同
精英家教網(wǎng)
A、整個(gè)過程根據(jù)動(dòng)能定理得:
1
2
mvm2
=
1
2
kx12-Wf
,所以速度不能達(dá)到
k
m
x1
,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)木板靜止時(shí),小物塊在長(zhǎng)木板上繼續(xù)往復(fù)運(yùn)動(dòng)時(shí),只有彈簧彈力做功,系統(tǒng)機(jī)械能守恒,所以當(dāng)木板剛靜止時(shí),系統(tǒng)具有的機(jī)械能為
1
2
kx22

從開始到木板剛靜止的過程中,根據(jù)能量守恒得:
1
2
kx12-
1
2
kx22=W
f
=fs
解得:s=
k
2f
(
x21
-
x22
)
,故B正確;
C、長(zhǎng)木板靜止后,對(duì)木板進(jìn)行受力分析,水平方向受地面的靜摩擦力和彈簧彈力,彈簧彈力隨木塊的運(yùn)動(dòng)而發(fā)生改變,所以木板受的靜摩擦力也發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;
D、若將長(zhǎng)木板改放在光滑地面上,系統(tǒng)所受合外力為零,動(dòng)量守恒,則運(yùn)動(dòng)過程中物塊和木板的速度方向肯定相反,故D錯(cuò)誤.
故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一長(zhǎng)木板B的上表面的一端放有一個(gè)質(zhì)量為m的鐵塊A,木板由水平位置緩慢向上抬起(即木板與水平面的夾角θ變大),另一端不動(dòng).則鐵塊受到的摩擦力F隨夾角θ的變化圖象可能正確的是下列圖中的( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一長(zhǎng)為l=2m,高h(yuǎn)=1.25m、質(zhì)量為M=2kg的木板靜止于水平面上,它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2,在木板的左端放一質(zhì)量為m=1kg的小物塊,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.1,現(xiàn)以F=11N的水平拉力向左拉動(dòng)木板直到物塊從木板右端脫離時(shí)撤去拉力,g=10m/s2,求:
(1)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間物塊從木板右端脫離?
(2)當(dāng)木板停止時(shí),物塊距離木板右端的水平距離是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一長(zhǎng)木板B的上表面的一端放有一個(gè)質(zhì)量為m的鐵塊A,木板由水平位置緩慢向上抬起(即木板與水平面的夾角θ變大),另一端不動(dòng).則鐵塊受到的摩擦力F隨夾角θ的變化圖象可能正確的是下列圖中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽市衡東一中高三(上)一輪復(fù)習(xí)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一長(zhǎng)木板B的上表面的一端放有一個(gè)質(zhì)量為m的鐵塊A,木板由水平位置緩慢向上抬起(即木板與水平面的夾角θ變大),另一端不動(dòng).則鐵塊受到的摩擦力F隨夾角θ的變化圖象可能正確的是下列圖中的( )

A.
B.
C.
D.

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A.
B.
C.
D.

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