A. | 3g、0、0 | B. | -2g、2g、0 | C. | g、2g、0 | D. | 1.5g、1.5g、0 |
分析 根據(jù)胡克定律彈力F=kx,和力和運(yùn)動(dòng)剪斷細(xì)繩的瞬間,繩的彈力立即消失,面這一瞬間彈簧的形變量沒(méi)有發(fā)生變化而彈簧彈力不變,進(jìn)而根據(jù)牛頓第二定律分析加速度情況
解答 解:抓住剪斷彈簧的瞬間,繩的彈力立即消失,而彈簧彈力瞬間不變,所以分析:
對(duì)C受力分析有:
剪斷前平衡有:F彈=mg ①
剪斷瞬間彈簧的彈力不變:aC=$\frac{{F}_{彈}-mg}{m}=0$ ②
剪短彈簧的瞬間,AB兩物體以共同的加速度下落,以AB為整體,根據(jù)牛頓第二定律可得${a}_{A}={a}_{B}=\frac{3mg}{2m}=1.5g$
故選:D
點(diǎn)評(píng) 題是力學(xué)中的瞬時(shí)問(wèn)題,關(guān)鍵是先根據(jù)平衡條件求出各個(gè)力,然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解加速度;同時(shí)要注意輕彈簧的彈力與行變量成正比,來(lái)不及突變,而細(xì)線的彈力是有微小形變產(chǎn)生的,故可以突變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速度增大 | B. | 加速度不斷減小 | ||
C. | 平均速度v=$\frac{1}{2}$(v1+v2) | D. | 平均速度v=$\frac{1}{2}$(v1-v2) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 三個(gè)物體的路程相同 | B. | 三個(gè)物體的位移相同 | ||
C. | 三個(gè)物體的平均速度相同 | D. | 三個(gè)物體的平均速率相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力對(duì)物體做功,物體的重力勢(shì)能一定增加 | |
B. | 力對(duì)物體不做功,物體就沒(méi)有能量 | |
C. | 重力對(duì)物體做功,物體的重力勢(shì)能可能增加 | |
D. | 滑動(dòng)摩擦力只能對(duì)物體做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A受四個(gè)力,B受三個(gè)力 | B. | A受三個(gè)力,B受三個(gè)力 | ||
C. | A受三個(gè)力,B受兩個(gè)力 | D. | A、B的受力情況不明無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加,電勢(shì)能減少,機(jī)械能增加 | |
B. | 動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加,電勢(shì)能增加,機(jī)械能減少 | |
C. | 動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加,電勢(shì)能減少,機(jī)械能不變 | |
D. | 動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加,電勢(shì)能減少,機(jī)械能減少 |
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