7．如圖所示，虛線是兩個等量點電荷所產(chǎn)生的靜電場中的一簇等勢線，一不計重力的帶電粒子從a點射入電場后恰能沿圖中的實線運動，b點是其運動軌跡上的另一點，則下述判斷正確的是（　�。�
A．若粒子帶正電，兩等量點電荷均帶正電
B．若粒子帶負(fù)電，a點電勢低于b點電勢
C．由a到b的過程中電場力對帶電粒子做負(fù)功
D．由a到b的過程中帶電粒子的動能增大

分析 由運動的軌跡與電場線確定出受力向，根據(jù)力的方向與速度方向的夾角確定電場力做功的正負(fù)，從而判斷出能量的大小關(guān)系

解答 解：A、若粒子帶正電，在兩者中垂線左側(cè)受力方向向右，則其電場線向右，而兩等量電荷可以左邊的為正電荷，右邊的為負(fù)電荷．故A錯誤．
B、若帶負(fù)電荷，由a到b電勢能減小，電勢增加 故B正確；
C、可由運動軌跡確定粒子的受力方向與速度方向，兩者的夾角小于90°故做正功，則動能增加，故C錯誤，D正確，
故選：BD

點評 在電場中跟據(jù)帶電粒子運動軌跡和電場線關(guān)系判斷電場強(qiáng)度、電勢、電勢能、動能等變化是對學(xué)生基本要求，也是重點知識，要重點掌握

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在圖（1）中畫出物體A受到的重力和彈力的示意圖，圖（2）中畫出合力或者分力．

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18．把電阻是R的一根金屬絲，拉長為原來的2倍，問導(dǎo)體的電阻變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．RB．2RC．4RD．$\frac{1}{4}$R

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．有若干相同的小鋼球，從斜面上的某一位置每隔0.1s無初速地釋放一顆，在連續(xù)釋放若干顆鋼球后，對準(zhǔn)斜面上正在滾動的若干小球拍攝到如圖所示的照片，測得AB=10cm，BC=15cm．求：
①小鋼球的加速度；
②小鋼球在A、C點的瞬時速度
③A球上面還有幾顆正在滾動的小鋼球．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，跳臺滑雪運動員經(jīng)過一段加速滑行后從O點水平飛出，經(jīng)過3s落到斜坡上的A點．已知O點是斜坡的起點，斜坡與水平面的夾角θ=37°，運動員的質(zhì)量m=50kg．不計空氣阻力．（取sin37°=0.60，cos37°=0.80，g取10m/s2） 求：
（1）A點與O點的距離
（2）運動員離開O點時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示，在真空中足夠大的絕緣水平地面上，一個質(zhì)量為m=0.2kg、帶電荷量為q=+2.0×10-6C的小物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，小物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1．從t=0時刻開始，空間加上一個如圖乙所示的場強(qiáng)大小和方向呈周期性變化的電場（取水平向右的方向為正方向，g取10m/s2）求：

（1）前17秒內(nèi)小物塊的位移大小；
（2）前17秒內(nèi)電場力對小物塊做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．（1）在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1和F2的合力，F(xiàn)′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則圖1各圖中符合實驗事實的是A

（2）用一測力計水平拉一端固定的彈簧，以此來測定此彈簧的勁度系數(shù)k，測出的拉力F與彈簧長度L之間的數(shù)據(jù)如表所示：
F/N1.11.52.03.03.53.84.0
L/cm22.0022.3522.7023.3123.6523.8024.00
（1）在圖2中作出此彈簧的F-L圖．
（2）圖線與L軸的交點表示彈簧原長，其值為21.4cm，此彈簧的勁度系數(shù)為150N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，所用電源頻率為50Hz，取下一段紙帶研究，如圖，設(shè)0點為計數(shù)點的起點，每兩個計數(shù)點間有四個打的點未畫出，則第一個計數(shù)點與起點間的距離x1=3 cm，計算此紙帶的加速度大小a=3 m/s2；物體經(jīng)過計數(shù)點2的瞬時速度為v2=0.75 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，長12m的木板質(zhì)量為50kg，木板置于水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，質(zhì)量為50kg的人立于木板左端，木板與人均靜止，人以4m/s2勻加速向右奔跑至板的右端，求：
（1）木板運動的加速度的大�。�
（2）人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間．

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同步練習(xí)冊答案